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刊名: 教育研究
       Educational Research
主办:  中国教育科学研究院
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  16开
ISSN: 1002-5731
CN:   11-1281/G4
邮发代号: 2-277
投稿邮箱:jyyj79@126.com

历史沿革:
现用刊名:教育研究
创刊时间:1979

该刊被以下数据库收录:
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
核心期刊:
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2024年07期刊期

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序号篇名作者页码
1
挖掘孩子——语文课堂教学中之教学片段的朗读潜能激发朗读潜能 搭建学生朗读平台 闫益鹃
2
探讨小学高年级数学教学中转化思想的渗透与运用 农瑞琴
3
民间游戏在幼儿园教育教学中的价值分析 罗露露
4
谈如何利用“群文阅读”教学提高小学生的写作能力 刘 英
5
指向核心素养提升的“简谐运动”教学重构 王海岳
6
在小学语文教学中培养学生的语文学习兴趣 吴 彬
7
分层教学在小学英语中的应用分析 王永容
8
小学语文写字教学中存在的问题与应对措施分析 吴 黎
9
浅谈小学语文阅读教学策略研究 余 璐
10
论小学数学生活化教学中存在的一些误区 艾力·买买提
11
基于核心素养的小学生数学思维能力的提升策略 邓 勇
12
小学数学教学优化策略 何竹青
13
“双减”背景下小学数学如何提质增效 李永云
14
小学数学教学中如何进行思维训练 李振情
15
谈小学英语阅读能力的重要性及培养 刘翠萍

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