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刊名: 教育研究
       Educational Research
主办:  中国教育科学研究院
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  16开
ISSN: 1002-5731
CN:   11-1281/G4
邮发代号: 2-277
投稿邮箱:jyyj79@126.com

历史沿革:
现用刊名:教育研究
创刊时间:1979

该刊被以下数据库收录:
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
核心期刊:
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2024年07期刊期

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1
基于初中数学“基本图形”教学策略深层设计与实施——以“一线三等角”为例 楼美青
2
“双减”背景下小学数学分层作业设计与评价方式研究 冯世军
3
生命都有裂缝,那是光照进来的地方——高中生生涯规划辅导案例剖析 陈 真
4
浅谈电教媒体情境下的美术欣赏教学 高晓璐
5
浅谈学生归纳推理能力培养的策略 高珊珊
6
简述学科核心素养视角下的高中化学教学策略 热彦古力·艾力
7
核心素养下小学阅读教学改革探究 何菊芳
8
高中英语阅读教学中文化意识培养的教学策略 刘 波
9
浅谈如何提高农村小学语文课堂教学效率 黄其会
10
浅谈初中化学教学中学困生的转化 李普兰
11
核心素养视角下农村地区中学生积极心理的培养 沈佩芬
12
孔孟之“乐”:从庙堂到原野——对“兴于诗,立于礼,成于乐”与“今之乐犹古之乐也”的解读 陈永照
13
双减背景下小学数学教学策略研究 韩峰青
14
小学数学课堂中信息技术融合策略探究 杜珂珂
15
浅谈小学数学课堂教学中的艺术性 蒋小龙

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