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刊名: 教育研究
       Educational Research
主办:  中国教育科学研究院
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  16开
ISSN: 1002-5731
CN:   11-1281/G4
邮发代号: 2-277
投稿邮箱:jyyj79@126.com

历史沿革:
现用刊名:教育研究
创刊时间:1979

该刊被以下数据库收录:
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
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2024年07期刊期

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1
如何处理好小学数学课堂中的预设与生成 付成龙
2
减负——“双减”政策下小学数学作业的创新性和多样性研究增效,作业先行 黄忠全
3
聚焦“双减”,优化指导——“双减”政策下小学数学作业的创新性和多样性研究 邓旭昌
4
略议初中历史大单元指向主题式学习教学策略 张 雪
5
初中语文阅读写作一体化教学 苏有宝
6
论初中物理教学中课堂练习的有效性 沈德琴
7
高中英语阅读理解的解题策略探究 胡劲超
8
小学语文阅读教学的有效性和提升策略研究 祁延菊
9
“双减”政策下语文作业分层设计策略 石金娟
10
浅谈中学历史教学中德育教育 戢永辉
11
新时代教师应做“经师”和“人师”的统一者 高珊珊
12
探寻“幼”与“小”的平衡之道 甘 未
13
浅谈初中班主任的班级管理艺术 陈福玲 王玉梅 邢建梅
14
立德树人,立足课堂 富 娜 姜 华
15
小学生错别字现象成因分析及对策分析 周雪莉

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