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刊名: 教育研究
       Educational Research
主办:  中国教育科学研究院
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  16开
ISSN: 1002-5731
CN:   11-1281/G4
邮发代号: 2-277
投稿邮箱:jyyj79@126.com

历史沿革:
现用刊名:教育研究
创刊时间:1979

该刊被以下数据库收录:
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
核心期刊:
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2024年07期刊期

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1
基于“双减”政策的小学数学作业分层设计思考 梁春艳
2
基于课程衔接背景下的幼儿园有效衔接教育 李秀婷
3
提高小学数学小组合作学习效果探究 王地珍
4
双减背景下小学音乐课堂教学评价分析 温淋淋
5
小学生阅读兴趣的培养与方法探究 吴其芸
6
初中班主任管理工作中沟通技巧的探讨 苗建章
7
有利于农村小学生个性化写作的作文训练方式 梁 智
8
思维导图在初中英语写作教学中的应用新探 马瑞鹏
9
“双减”政策下小学数学教学优化策略 杨通勤
10
班主任加强德育教育工作新探 于金兰 刘 敏
11
基于核心素养的高中物理课堂教学方法及创新探析 邱 靖
12
“双减”背景下如何提升初中数学教学质量 徐永福
13
初中生物高效课堂构建的探索 张建勇
14
班主任工作的几点体会 潘京芝 王秀卿
15
基于多媒体技术的初中数学教学探讨 陆昌明

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