刊名: 教育研究
Educational
Research
主办: 中国教育科学研究院
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN: 1002-5731
CN: 11-1281/G4
邮发代号:
2-277
投稿邮箱:jyyj79@126.com
历史沿革:
现用刊名:教育研究
创刊时间:1979
该刊被以下数据库收录:
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
核心期刊:
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
如何将游戏教学运用到幼儿教学中
【作者】 林 梅
【机构】 塔里木大学幼儿园
【摘要】【关键词】
在幼儿园为使教学形式丰富多彩,确保孩子在学习过程中感到轻松、愉快;在寓教于乐的气氛中完成教学任务;在幼儿园教学活动中“游戏”最能激发幼儿学习兴趣。从游戏的特点、作用、运用等几方面阐述如何运用游戏教学。
游戏是以日常生活中的动作为基本内容、以游戏为形式、以增强体质为主要目的的一种特殊的体育活动。通过游戏教学,可以增强幼儿学习的需求,游戏是幼儿教学的一种手段,其内容丰富,方法简单易行,对锻炼身体、娱乐身心、发展智力、陶冶情操、增强体质有着深远意义。
游戏教学的特点、意义、作用及效果
一、游戏教学特点
富有思想性:在进行游戏教学时,要结合教材特点进行思想教育游戏之前,需介绍游戏内容、方法、规则及注意事项,使幼儿明确游戏目的意义以便自觉积极参加,游戏结束,要认真总结,用批评和表扬进行及时教育。
兴趣性:游戏由于变化较多,可以让幼儿感到其乐无穷,不易厌倦,对身心健康发展有利。
竞赛性:利用游戏组织教学,具有强烈对抗性,对培养幼儿意志品质有着积极作用。
综合性:几乎任何日常生活中动作都可以作为游戏素材。游戏既能培养幼儿基本活动能力,又能又能又能运用它开发幼儿智力和学习能力。
二、游戏教学作用
健身作用:由于游戏是一种综合性极强教学手段,因此,它对身体具有比较全面的锻炼效果,幼儿熟练掌握游戏可作为教材主要准备活动,让幼儿通过准备活动提高神经系统兴奋性和克服内脏器官惰性,促进有机体新陈代谢,使血液向组织细胞输送更多氧气,从而能使各组织器官得到锻炼。
娱乐作用:游戏是一种集体活动,它能激发幼儿兴趣,游戏合作过程中能增进幼儿间友谊,游戏本身惊险、刺激、新奇、激烈。紧张会给孩子带来欢笑,还好给孩子带来满足感、自豪感,增强自信心。
教育作用:有利于培养幼儿良好品德,能发展幼儿智力,能培养幼儿活动基本能力,有利于提高学习兴趣。
在幼儿园教学中如何用于游戏教学:
一、游戏教材必须适合幼儿年龄特点。教师在实施游戏过程中,需要考虑幼儿年龄、特点、身体的情况,否则达不到预期效果。
二、游戏内容要符合幼儿生理特点。由于幼儿的心血管系统发育不完善,心缩力弱,心率快,主要靠增加心率来增加输出量:幼儿的骨骼正处于生长旺盛期,骨的硬度小,不易骨折,但易变形;幼儿胸廓狭小,呼吸力量弱,肺活量小,无氧代谢能力较低,因此,幼儿不易做负重过多,静力时间较长,憋气较多,耐力性较强活动。
三、游戏内容要符合教学任务。游戏教学必须根据任务制定教学内容,
四、游戏教学内容应注意循序渐进的原则。为确保游戏教学效果,由简到繁,由易到难,还要做到“温故而知新”。
五、游戏教学应讲究组织教法。为了保证游戏教学效果,教师在课前充分钻研教材教法,认真备课,熟记与心,并做好游戏前准备。
1、场地布置:场地要求根据游戏内容进行选择,使幼儿一目了然要注意保护和其它物体距离,以免发生伤害事故,要运用简单实用器材,放在方便的位置等。
2、分组:根据游戏的组织结构,难易程度,可选用分组和不分组两类游戏,分组游戏时,要根据游戏教学任务和幼儿的实际情况来确定,应注意分组公平性,这一点对游戏顺利进行,取得好的效果尤为重要。
3、讲解示范:游戏成功与否,在很大程度上取决于教师对幼儿讲解示范,讲解必须简明扼要。规则和要求简单明确易懂。
4、讲评:游戏结束后,教师要做出总结,对游戏中出现问题要纠正,要表扬好的孩子,通过讲评能使孩子更好地执行规则和增强对游戏学习兴趣。
六、游戏教学要因地制宜:在进行游戏教学时要利用现有条件,来安排合适游戏,组织各种各样游戏,以利用课的顺利进行。
七、游戏在教学中部分运用。游戏教学在教学中占有一定位置,它在课的各个部分都能广泛运用。
1、课的开始部分:此时需要提高幼儿的注意力,尽快投入练习中,必须先提高幼儿神经系统兴奋性,使身体各部分有效参加运动,可为课的基本部分创造有利条件。
2、课的基本部分:把游戏和教材合理配合使用,提高幼儿兴趣,充分发挥幼儿学习积极性和主动性,提高教学效果。
3、课的结束部分:可安排放松性游戏、延伸性游戏等。
实践证明,在幼儿园教学中运用游戏教学,对提高教学质量,增强幼儿体质,开发幼儿的智力有着重要作用。目前在幼儿园教学中必须大力提倡和应用游戏教学