自信是成功的基石。陈鹤琴有名言曰：“游戏是幼儿最好的良师益友。他们在游戏的过程中熟悉周边环境、锻炼身体、了解做人的道理。”幼儿喜欢游戏，游戏不但能让他们的知识经验再次体现，而且可以为幼儿的各种能力培养提供广阔的发展空间。因此，想要培养幼儿的自信心，最好的途径就是以游戏为桥梁，把幼儿教育的知识融合到游戏之中。带领幼儿在游戏的过程中，掌握相关知识，培养自信心。本文归纳了如何在游戏的过程中培养幼儿的自信心，展示了这些方式对幼儿自信心的影响。希望可以为幼儿教师的教学提供一定的指导。

　　一、多给幼儿鼓励

　　幼儿的自我评价能力比较低，比较容易受到外界评价的影响，特别是教师的评价，对幼儿的影响更大。假如他认为别人喜欢自己，自己比别人强，那么他就会积极地去表现自己，充满信心地做事情。因此，幼儿教师在组织活动的时候，一定要多鼓励幼儿参与其中，在活动的过程中提升幼儿的自信心。需要注意的是，在活动的过程中，要注意关注每一个幼儿的情况，鼓励孩子多与身边的小朋友进行交流，为幼儿提供充满鼓励的环境，这样在无形之中就能提升幼儿的自信心。

　　比如，在分组玩成语接龙的游戏的时候，有的幼儿因为不经常发言或者掌握的词语较少，很多时候轮到他们的时候，他们就答不上来。次数一多，同组的幼儿就会埋怨他们，甚至有的幼儿还会说诸如“笨蛋“之类的话语，这对幼儿的自信心和自尊心都是一种无形的伤害。为了避免这种情况的发生，教师在禁止幼儿说这些不礼貌的话语的同时，要多给这些幼儿一些鼓励。甚至在他们有犹豫或者一时想不起来如何接龙的时候，给他们一些轻微的提示，鼓励他们说出来，不要担心犯错，勇敢地表达出来。这样一来，增加了他们语言表达能力和知识储备的同时，也提升了幼儿参与群体活动的自信。时间长了，他们的自信心自然能有所提高。

　　二、通过角色游戏获得成就感

　　在幼儿生活中，最喜欢的一件事莫过于模仿别人的行为，在家模仿父母，在学校模仿幼儿老师，看动画片模仿动画片中的人物形象，总之，他们喜欢模仿一切他们感兴趣的人和物，而且会模仿的非常好，学习能力提升的非常快。因此，幼儿教师在组织幼儿游戏的时候，要充分利用这一点，把模仿融合到幼儿的游戏教学中去，提高幼儿的学习能力，增加幼儿的自信。

　　角色游戏扮演正是基于这样一个原理构建的幼儿游戏，幼儿教师可以让孩子通过角色扮演来获得一定的成就感，从而逐渐提升对自己的信心。例如，可以通过“照顾幼儿游戏”，让幼儿扮演父母，去照顾孩子的衣食住行、吃喝拉撒。可以让他们给“孩子”洗澡、穿衣服、喂饭等等各种活动，让幼儿感觉父母能做到的事情，他们也能做到，在这样的锻炼中提升幼儿的自信心。同时，这样的游戏还能锻炼幼儿的生活自理能力和照顾别人的能力，可谓是一举多得。

　　三、多给孩子表现的机会

　　每一个幼儿都是很独特的存在，就算是一个幼儿有这样那样的缺点，但是他们肯定都有自己的长处，有自己闪光的一面。幼儿教师在教学的过程中，不能只看孩子的表面，要深入了解幼儿，掌握他们都会那些“闪光点”，然后结合各个幼儿的长处给他们表现的机会，提升孩子对自己以及对别人的认同感，帮助幼儿树立信心。

　　比如，有的幼儿性格比较内向，他们不太爱说话，各种游戏活动他们也不积极。幼儿教师不能因为孩子不主动参与游戏就冷落他们，而是要积极地掌握他们的长处，找出他们的闪光点。结合这些闪光点，在家长的帮助下帮他们办一个“特长展览会”，让他们在同学中大显身手，纠正比的幼儿对他们的认知和评价，同时，也帮他们在小伙伴中树立“威信”，这样别的幼儿就会逐渐愿意和他们交流，他们的性格也会逐渐开朗起来，班级组织的活动，他们也会逐渐愿意参加，自信心就会逐渐增强。

　　四、不打断幼儿帮助成人的行为

　　帮助成人做事是每一位幼儿都很喜欢的。在家庭教育的过程中，很多的幼儿都是娇生惯养，家长根本不舍得让幼儿做任何事情，幼儿帮家长做事的行为常常被打断，这对幼儿做事的积极性和自信力都是不小的伤害。因此，到了幼儿园之后，在幼儿教育的过程中，幼儿教师不能因为感觉幼儿做事情慢或者容易破坏东西等原因打断幼儿帮助成人做事的行为，应该多给他们帮助成人做事的机会，让他们在做事情的过程中，增加对事情的体验，增加对教育活动的参与感。通过做事，他们可以获得做好事情的成就感，也可以得到成人的夸奖。因此，在组织游戏的时候，可以适当让幼儿帮助幼儿教师做一些力所能及的事情，比如分发玩具，把玩具归类，整理作业本等活动，不但可以让孩子在活动的过程中提高做事情的积极性，更好地认识自我，增强自信心，而且还可以让幼儿感觉到老师的信任，感觉到自豪，从而更增加幼儿做事的信心。

　　总之，自信对幼儿一生的发展存在深远的影响。游戏是幼儿最主要的学习方式。通过游戏的方式培养幼儿的自信力可以收到事半功倍的效果。因此，对游侠教学中提高幼儿自信力问题进行研究，可以有效地提升幼儿的自信力，为幼儿教师提供极大的帮助。

　　参考文献：

　　[1]朱静.自信心训练在幼儿攻击性行为矫正中的应用[J]. 宁波教育学院学报. 2013(05)

　　[2]宋斐.论角色游戏中幼儿自信心的培养[J]. 吕梁教育学院学报. 2011(04)

　　[3]张娜.增强幼儿自信心的教育措施[J]. 科教文汇(下旬刊). 2007(03)