德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，学校理应把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，本学期我校在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，加强了学校德育管理工作的研究，结合学生的情况，贴近实际，贴近生活，贴近青少年特点开展思想道德教育，积极而富有成效的从全方位，多层次实施德育教育，收到了一定的教育效果。

　　一、管理育人

　　1.常规管理全面育人。

　　新学期开学我们就结合学校和学生实际制定德育工作计划、德育实施方案、建立德育管理网络和德育工作导小组。加强对学生进行思想道德教育和品行养成教育，并且各处室密切配合，全体教师参与，齐抓共管。同时，学校还以班主任工作为主线，通过班会、团队活动等形式开展德育教育，任课教师通过课堂教学这一主渠道渗透德育教育，班主任建立学生成长档案，坚持做到班级学生品行日评，周评，学校坚持月总结。

　　2. 建立约束机制塑造人

　　每年新学期开学后，学校都要求学生学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，礼仪规范，对新生的行为习惯进行规范，包括坐、立、走的姿势，文明语言的表达，就餐、就寝纪律，寝室内物整理，物品摆放标准，三操纪律，课内课外纪律，师生、生生交往的度的把握，公物的爱护及管理，为人处事态度，生活区、教学区的活动范围，各功能室的使用规定及合格初中生的考量标准等。聘请镇派出所，司法所领导来校做报告，上法制教育课，让学生了解法律知识。学校特别详细制定了《军店镇初级中学学生在校一日常规》，楼道纪律、卫生管理办法，校园环境卫生管理制度，公物管理制度等涉及校园内管理的各个方面、每个角落，做到了事事有人抓，有人管。

　　二、 服务育人

　　新学期开始我们就抓住师德建设的良机将生本教育理念植根于教师心灵深处，牢固树立为学生服务的思想，时时处处关心呵护学生的健康成长，学校明确规定每一位教职工在任何时候遇见需要帮助的学生都要做到不推诿，不躲避，不拖延。使学生进得来，留得住 ，快乐学习，健康成长。同时学校特别重视家访和注重对班主任的培训工作。在学生分班，教师定边，定岗、定位，班主任落实到班后，便将全校学生按比例分配给每一位教师落实家访、联络和动态管理。班主任还必须将本班学生的家庭成员、生活状况、生活环境等进行全面细致的登记并分类整理，在教师例会上通报。使全校教师都能在最短的时间内掌握学生的一手材料，从而达到教育管理的针对性和实效性。

　　三、 环境育人

　　环境能够影响人，更能改变人。军店镇初级中学从没有忽视校园环境的育人功能、作用和影响。学校有布局合理的教学楼，实验楼，学生食堂，学生公寓，卫生厕所、运动场，文化长廊，绿化带。在每一栋楼房的每一个楼道、墙壁和室内根据不同场所，不同功能都进行了精心布置，使每一块墙壁都能说话，每一个角落都有提醒，每一株花木都能育人，每一件设施都不忍心去破坏。做到了校园无空地，处处都育人，学校无闲人，人人都育人，学校无小事，事事都育人。一个和谐完美、健康向上的育人环境在我校已经形成。

　　在环境育人的同时没有忽略对学生的环保教育，从节约一滴水，一粒米，一度电教育入手，教育学生保护自己的生存环境，张贴环保宣传标语，即：保护环境，从身边做起，从我做起，从现在做起。现在校园规划合理，座落有序，花香宜人。我们还引导学生开展废旧物品回收利用，各班都有生活委员负责让同学们把废饮料瓶，塑料袋、废纸积攒下来，统一卖掉，每学期都能为班级买一些日需用品和补贴班上的贫困学生，方便了学生的学习生活。

　　四、 活动育人

　　1.班级教育活动是学校德育工作的重心，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，学校的一系列教育活动都是通过班级开展落实的。我校以落实《班级德育量化考核》为主要内容，促进学生良好习惯的形成，以学生为主体召开主题班会，办班报、黑板报，手抄报，学生在这些活动中提高自我教育能力。

　　2.以班级为单位参加学校组织的各项活动，本学期我校组织召开了秋季运动会,羽毛球联赛，演讲比赛，书画比赛，歌咏比赛、圣诞师生联谊会和唱响青春元旦文艺晚会等活动，各班学生都能振奋精神，竞相展示风采，增强了班集体的凝聚力，促进了良好班风的形成。

　　3.学校一直把爱国主义教育摆在德育教育的首位，在坚持国情教育的同时，利用每周一次的升旗仪式、国庆日升旗仪式，国旗下的讲话，教育感染学生，使他们热爱祖国，增强民族责任感。

　　4.学校还成立了体育训练队，书法、绘画兴趣小组，常年开展活动，把学生在校时间的教学活动和兴趣活动有组织、有计划、有序列开展起来，为学生提供了自由发展的空间，学生在课外活动中充分发展特长，展示个人才华。在学知识，学技能中受到良好的品行教育，不断提高自身的综合素质，告别了不文明的行为。

　　5.在青少年思想道德教育过程中，我校十分注重家长和社会对学校的舆论作用，定期召开家长会，全体教师积极开展家访工作，及时与学生家长沟通，保持教育学生的一致性，共同培养学生成材。

　　6.一学期里，我们组织学生参加了社区的义务劳动将街道和两边花坛分配给每一个班级进行不定时的清扫，培养了学生的奉献精神，合作意识和社会责任感。开展了献爱心活动，全校师生先后为 学生捐款捐物，彰显了学校这个大家庭的温暖与和谐；开展了收集优秀家风、家规、家训故事活动，传承了忠孝文化。先后组织全校师生开展了地震演练、消防演练和防暴演练等活动，增强了同学们的安全意识，协作意识、责任意识和团体意识 。