有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。自我参加工作以来，我一直担任班主任工作。在班主任工作中，我感觉，有几分劳累，几许收获。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。

　　作为一名班主任，不仅要关心学生的学习，还要关心学生的品德修养、行为养成、心理健康、素质提高等各方面。因此，班主任工作是一项重要的工作，班主任工作质量的好坏，直接影响到本班学生教育成败。为此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

　　我从事于班主任这一工作已有十几年。从实践中感悟了不少经验，我觉得，班主任工作至少不可忽视以下几方面的工作。

　　一、热爱班主任工作和学生。

　　如果一个班主任对自己的工作不感兴趣，要想把班主任工作开展好，那是不可能的。因此，热爱本职工作是干好班主任工作的首要条件。其次，爱每个学生是做好班主任工作的前提，有了爱学生的思想，才能使自己全身心地投入到教学中。当孩子离开父母，来到学校，班主任就是他们的亲人。班主任要把每位学生当作自己的孩子。天下父母没有不爱自己子女的。当把他们以自己的孩子看待，才会教好学生。严中有爱，用爱熏陶出学生。这才是教书育人的赤诚之心。

　　二、全面了解学生，培养能力。

　　每个学生个性的差异，学生在性格特点和气质方面不尽相同，这就要有不同的教育方式。有些学生喜欢表扬；有些学生要严加管理；有些学生要多鼓励、多教育。教育方法不当，伤害了学生，影响学生的全面发展，甚至会造成心理障碍。所以，全面了解学生，以言动心、以理服人、以情感人更为重要。

　　学生光学好书本就成了书呆子。德、智、体、美、劳五者是培养学生不可缺少的基本因素。平时让学生参加各种活动，注重学生的兴趣、特点，通过学习文化知识，在实践中掌握本领，使学生各方面统一，协调好德、智、体、美、劳五者全面发展为目标。

　　三、创文明班风。

　　一个国家要兴旺、发达、文明，应该有好的民风、民俗。一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。班级也如此，好的班风，可以约束、熏陶每个学生。人的生活环境和所在的集体无时不在感染教育着每个成员，对于人的品格形成具有极为重要的作用。为此，班主任除教学之外，还要抓好思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃，有明确奋斗目标的良好班集体。

　　这要从以下几个方面着手；

　　（1）选择和培养好班干部。

　　建立好的班风，光靠班主任是不行的，必须要有个好班干部，一个班集体中必须有一部分热爱集体工作又有较强工作能力，自身素质较好，在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心，通过他们团结、带动其他成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作，一般说，一批好干部可以带出一个好的集体；反之亦然，因此，选拔和培养好班干部，是班主任工作的一个重要任务。

　　（2）建立班级常规制度。

　　学生的教育离不开严格的纪律约束，让学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，并制定《班级公约》、《卫生评比》等制度，按规章办事，强化管理，对班级每个学生一视同仁，增强纪律观念，并促进学生严格要求，约束自己的信行，把这种要求形成习惯，这样就能为创建良好的办风提供了基本的保障。

　　（3）上下一心，团结友好。

　　团结就是力量，做任何事情，只要师生一心，不怕作不好，教师教育和带动好每个学生，使他们自我认识，不能因为个人而印象班级荣誉，给每位学生分配一项适合的工作，让他们感到自己是班级的主人。

　　（4）重视主题班级会的开展。

　　注重每次班会的效果性，使每次活动都给学生留下深刻印象，并指导学生的言行，其主题可以根据社会影响，学生思想动力向以及揭发事件拟定一些有效的主题班会。

　　总之，班主任工作是一件非常繁琐，但同时是一件很重要得工作。对此工作决不能厌烦。要认真发挥班主任的作用。

　　根据个人经验，我觉得在教育事业中一定要做到：千方百计上好每节课，真心诚意教好每个孩子。