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刊名: 教育研究
       Educational Research
主办:  中国教育科学研究院
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  16开
ISSN: 1002-5731
CN:   11-1281/G4
邮发代号: 2-277
投稿邮箱:jyyj79@126.com

历史沿革:
现用刊名:教育研究
创刊时间:1979

该刊被以下数据库收录:
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
核心期刊:
中文核心期刊(2008)
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中文核心期刊(1992)


论健美操在高中体育教学中的应用

【作者】 卯申福

【机构】 贵州省威宁县第四中学

【摘要】在提倡素质教育的今天,人们不仅关注学生的学习,更注重学生身心的发展。为此,健美操这一种集音乐、舞蹈、 体操、 美学于一体的新型体育项目被运用到了高中体育教学中。它不仅可以增强学生的体质,而且对学生的表现心、自信心、艺术修养、意志品质的培养也能起到较好的作用。
【关键词】健美操;体育教学;身心发展
【正文】 

  一、健美操在高中体育教学中的必要性
  高中生的年龄均在17—20岁之间,处在青春发育阶段.。学生有偏爱高脂高糖含量的食物的饮食习惯,再加上高考这一升学压力,学生平时运动量比较少,于是造就了越来越多体重偏重的学生。因此,长期系统的进行健美操练习有利于学生减肥,增强体质,保持健美体型。同时,健康的体魄也为将来的学习和生活奠定了基础。
  二、健美操在高中体育教学中的重要性
  1、增强学生的自信心 处于青春期的高中生比较敏感,比较在意他人对自身的看法,容易产生自卑感。开设健美操可以帮助学生树立自信心,提高了个人的审美能力以及自我表现力。
  2、培养学生的创新思维  健美操课程运用了多种教学手段对学生的创新、自控、自主能力进行培养,推动学生思维和个性的发展。如在学生跟教师学习了最基本的动作、基础技术后,在教师的提示下逐步创编动作。这种先学后编情调尊重学生的主题地位,顺应学生个性发展的需要,让学生在打好基础的情况下,充分发挥自己的想象,鼓励学生求新求异,创作具有鲜明个性的动作
  3、培养学生的坚持不懈的优良品质 良好的意志品质不是自发产生的,而是在教育和学习中形成的。健美操中有许多不对称的动作和较复杂的上下肢配合动作,以及对动作的力度、幅度都有一定的要求,持续的时间也较长,尤其是长达一个多小时的有氧健美操,需要克服生理极限,磨砺学生克服疲劳的意志力和耐力,形成坚强的意志和品质。
  4、提高学生的交际能力  经常参加健美操运动既可以使学生从运动中获得精神上的愉悦,缓解各方面压力所带来的精神紧张,又可以促进人与人之间的交往,改善人际关系,塑造集体主义精神。
  5、培养学生的运动兴趣,养成终身体育意识  培养学生终身体育的兴趣、爱好、习惯是目前学校体育教学改革的主要目标。针对这一目标,现在体育课的形式打破了以往那种固定的教学模式,逐渐丰富多彩化。从某种意义上讲,健美操是把人类美好的思想感情通过身体运动表达出来的一种艺术,是一种艺术化的体育,不仅能增强体质,健美体型,还能丰富精神世界。
  总之,健美操运动作为一项新兴的体育运动,它具有娱乐身心,缓解精神压力的功能,符合高中生生理和心理发展规律,有必要在高中体育中开展运用。高中生通过健美操的训练,不仅可增强他们的体质,而且对提高心理素质,心理健康,培养终身体育的习惯都有积极的意义,最终实现其全面发展。
  参考文献:
  [1]莫冬丽.健美操在终身体育教育及全民健身运动中的作用Ⅱ】.右江民族医学院报,2007(4).
  [2]陈晓蕾.“健康第一”与高校健美操改革Ⅱ].南京体育学院学报(社会科学版),2005(3).
  [3] 窦毅. 谈普通过高校体育教育专业学生健美操学习兴趣的影响因素[J]. 鞍山师范学院学报 . 2005.(02)?
  [4] 谢惠蓉,马国英. 体育教学激发学生兴趣四法[J]. 中国学校体育 .1999.(03)
  [5] 冯莉萍. 兴趣促使健美操健身效果的提高[J]. 黄山学院学报 . 2006.(03)