【正文】  教学目标：
　　1、感受人们欢度国庆的喜悦之情。
　　2、用不同的方式表达对祖国的热爱。
　　3、知道我们国家国名，国庆节是哪一天，为自己是中国人感到自豪。
　　教学重点：知道我国的国名，国庆节是哪一天。
　　教学难点：为自己是中国人感到自豪。
　　教学内容：
　　1、通过图片人们欢庆国庆节的喜悦之情。
　　2、知道我国的国名，国庆节是哪一天，为自己是中国人感到自豪。
　　教学活动：
　　一、导言：
　　同学们，你们喜欢过生日吗？为什么喜欢？那么，你们知道我们国家的生日是哪一天吗？
　　今天，我们就向大家介绍一下我们祖国的生日。
　　二、新授：
　　1、板书：祖国妈妈的生日
　　2、介绍我们国家生日的由来。
　　祖国就像妈妈一样养育着我们，所以我们亲切地称她为祖国妈妈。
　　3、祖国妈妈的生日是哪一天呢？
　　指导学生看图，介绍图中人物，观看《开国大典》录像。
　　说明：我们祖国妈妈的名字叫“中华人民共和国”，一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子，所以每年的十月一日是我们的国庆节。
　　4、全国各族人民是如何庆祝国庆节的？
　　师：同学们，你们说说，你们的生日爸爸妈妈是怎样给你们过的？
　　师：国庆节这一天，祖国妈妈的儿女是怎样给她过生日的？
　　5、看书中图片、照片等资料。分别介绍不同地方的人们是怎样庆祝国庆节的。
　　观看庆“十一”的录像，说一说为什么祖国各族人民会热烈庆祝这个日子？
　　（介绍我们建国以来在各方面取得的巨大成就，让学生感受到祖国的伟大，为自己是中国人而感到自豪。）
　　三、小结：我们都爱自己的妈妈，全国各族人民用不同的方式庆祝祖国妈妈的生日，那么我们小朋友用什么方式来庆祝祖国母亲的生日呢，下节课我们来做一做。
　　教学反思：《庆祝国庆节》一课时是“我爱祖国”单元的第一个主题活动，要求学生知道我国的国庆节是哪一天，我用观看国庆阅兵式视频导入新课，了解这个日子不同寻常的意义。课堂中，我特别注意对学生表现的评价，还让学生进行了互评，使学生看到自己的进步与成长，获得了愉悦的体验。失败之处是未布置学生收集资料。学生可以分组收集，今后要注意及时通知学生课前准备。