【正文】 

　　名言警句具有表达精美、含义深刻、脍炙人口等特点，在作文中若运用得好，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使作文顿时有了亮色，有了名言警句的引用反映出一个人阅读量的多寡文化气息。名言警句的运用,不仅能提高我们的理解能力,丰富我们的审美情趣,还能培养我们的创造思维。应该学着会用名言警句，让名言警句在自己的写作中熠熠闪光，给我们的作文锦上添花。
　　名言警句作为题目
　　常言道，题好文一半。拟题的好坏，制约着全文的写作过程。拟一个好标题，手法是多样化的，要想使自己的作文题目一枝独秀，获得读者的青睐，不如将自己读过的名言警句 “拿来”引作标题。例如有同学写因读书而带来的诸多好处时，他用了《问渠哪得清如许，为有源头活水来》作标题，就很贴切。以名言警句作文章标题时，应因文而异，或直接袭用，或改变一字一词，翻出新意，将会让作文标题，产生“新”、“美”、“奇”的艺术效果。例《一蓑烟草任江平》、《细雨未必看不见，闲花未必听无声》、《安得广厦千万间》、《此时无声胜有声》等等。
　　名言警句作为开头
　　作文必须尽量发挥自己的“才气”，塑造好自己的“产品”形象。作文开头在不偏离主题的情况下，引用名言警句作为文章的开头，可以营造一种文化氛围，唤起读者的阅读情趣，作文的开头，也如标题一样，如果以开宗明义，新奇巧妙的姿态出现，就会扣人心弦，会让读者产生强烈的阅读欲望。如： “智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者寿”。冯友兰先生曾经说过，属于海洋性文明的希腊文明，亦即西方文明，如同灵动的水，如同灵动的智者，追求变革，而属于大陆性文明的中国文明，却是一位长寿的“仁者”，是一座沉稳的大山，尊重传统，对“变”有天生的审慎。（《永远的葱郁永远的中国》）引孔子及冯友兰的话导入，切合题旨，意蕴丰富，既显示文化积淀功底，又展现其灵活驾驭的才思。如：“‘逝者如斯夫，不舍昼夜！’伴着时间的流逝，一代代先哲，一群群贤达在激流中沉淀，定格在属于他们的位置上，定格在历史的长河中——做本色的自己才优秀。”（《做本色的自己才优秀》）作者开篇不凡，引用孔子名言，在审视先哲贤达的历史地位的至高点上切入题目，令人赞叹。
　　名言警句用在文章中间
　　写作文时，如果在文中精心穿插几个名言警句，定能使文章诗意盎然。文章中间部分讲求内容充实如“猪肚”。如果能恰当地用上名言警句，必然使这个“猪肚”又肥又美。作文《圆润锋芒》(福建高考范文)的第二段，“‘一事能狂便少年’，少年的锋芒是调色盘中最耀眼的亮色。少年的杜甫面对壮丽的山河朗声宣告：‘会当凌绝顶，一览众山小。’目光清澈而炽热，而在他前后，有李白的‘兴酣落笔摇五岳，涛成无傲凌沧州’，有陈子昂的‘前不见古人，后不见来者，念天地之幽幽，独怆然而涕下’，有李商隐的‘桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声’……这些年轻的心脏，有力地搏动，从而翻卷出大唐的万千气象，使大唐绽放成一朵傲视群芳的牡丹，使后人远远仰望、远远怀想。”名言警句的引用，大大提升了文章的文化品质与审美趣味，蕴涵着一股浓浓的诗意美。
　　名言警句作为论据
　　议论文常常要议论说理，如果引用蕴含深刻哲理的名言警句充当事理论据，来支撑中心论点，往往能使文章熠熠生辉，增强议论的说服力和感染力。如：“翻开那绵长的历史卷轴，映入眼帘的一位位名人志士，几乎都对自己的未来充满了希望，才取得了令人仰止的卓越功绩。诗仙李白面对自己的人生曾有过迷茫与困惑，但其能重新树立对自己前途的希望，才写出了‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的千古绝唱，这不禁使人感到无限的振奋。继续向前追溯，回到越王勾践的身旁，我体会到了他那对自己的国家和民族的希望，正是这种希望鼓励着他卧薪尝胆，肯于寄人篱下，最终凭国人的力量，‘三千越甲可吞吴’的坚强信念，成为了春秋五霸中的最后一位霸主，在中国古代历史上占据了重要的一席。”（《希望是力量之源》片段）文段所引用的名言警句，都能充分论证“希望对于人生的重要作用”这一观点，富有文采和说服力。。
　　名言警句用在文章结尾 
　　在作文中，以名言警句来结尾，可以使之成为点睛之笔，升华文章的主题，获得自然贴切，水乳交融的效果。作文《照海倚天》的结尾：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”流年似水，时光如电，也许，只有历史才能让“无字碑头镌字满”，也许只有历史，才能最好地诠释曾国藩在天京城破、黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话：倚天照海花无数，流水高山心自知。引用李白的诗和曾国藩自己的诗句作结，进一步深化了作者的观点，也留给读者无尽的反思。
　　名言警句，内涵丰富，意旨深远，是人类智慧的结晶，有时洋洋洒洒一大篇，却不如一句名言警句来得简洁，来得有力。正确使用名言警句，使作文表达质量跨台阶跃层次，所以平时积累名言警句，写作中有意识运用，形成良好习惯，这样提高作文表达质量。名言警句在作文的各部分都有用武之地，多用名言警句,它能让我们的作文更富有魅力。
　　参考文献： 
　　[1]刘小树：《100条名人名言》，天津科技出版社，2009
　　[2]王荣生：《新课程与语文教学内容》，广西广西教育出版社,2004
　　[3]许逸红：《励志哲言》，中国出版集团， 2010 
　　[4]王增奎:《作文训练法》，中国知识出版社
　　[5]陈晓龙：《教育艺术》，广东，2004