【正文】  文章的开头是阅卷老师阅读的重要位置，一个精彩的开头，可以在最短的时间内迅速“粘”住阅卷老师的眼球，让他们的眼前为之一亮，心中怦然一动，吸引他往下看，因此打造一个精彩的开头，就会使文章出现“亮点”，从而提高自己作文的分数。
　　一、眉目传神夺人眼
　　题目是文章的“眼睛”，拟一个好的作文题目相当重要。题目要精巧、新颖，有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷老师一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉，达到“眉目传神夺人眼”的目的。在指导学生拟题时，我运用了比喻、反问、反复等拟题修辞法。（这里指的是自拟题目，命题和半命题作文除外。）
　　比喻拟题法：同一内容，反复用单一的题目让改卷老师觉得乏味。如感恩父母、感恩老师、感恩成长中给予帮助的人，可采用《师爱似甘泉》、《父爱如山》、《好一场及时雨》、《母爱是一把伞》、《感谢您，辛勤的园丁》、《别了，我成长的摇篮》等（似、如、及时雨、园丁、摇篮这些是比喻词）。
　　反问拟题法：如成长中令我后悔的、难忘的一件事，这样类型的内容可采用《我丢了什么》、《诚信在哪里？》为题。
　　反复拟题法：如在成长的过程中，你想对谁说说心里话，这样的内容题目可采用：《那个角落，那个学生》、《哦，那甜甜的红薯片哟》 、《记忆中，那把小小的伞》 、《一句“谎言”，一份真情》等。
　　采用比喻、反问、反复等拟题法，可达到“题好一半文，文好题先行。”的目的。
　　二、凤头引蝶夺人魂
　　常言道：“好的开头就等于成功了一半”，拟好作文的题目后，作文的开头就要语句优美亮丽、引人入胜，获取阅卷老师的好感。达到古人所说的“开卷之初，当以奇句夺目，使之不敢弃去”的效果。
　　技巧一、开门见山，直扑主题
　　比如，小学语文课本《我爱故乡的杨梅》文章开头就采用这种方法：“我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。”一句话就接触了正题。《桂林山水》的文章开头：“人们都说：桂林山水甲天下。我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。”
　　例：学生作文《难忘的老师》文章开篇：“就要毕业了，我最不能忘记的就是培育我成长的语文老师。”
　　这样的文章开头方法，起到开门见山，直扑主题，简洁明了的目的。
　　技巧二、场景描写、创设情景美。
　　小学语文课文《少年闰土》的开头：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”
　　例：学生作文《记忆中，那把小小的伞》的开头：“天空飘起了雨，雨滴答滴答落在地上，溅起了一朵朵美丽的水花。渐渐地，水花模糊了，变成了老师那张慈祥的笑脸。”
　　例：学生作文《难忘的小学生活》的开头：“六月的校园热气腾腾，蝉在大树上拼命地‘知了，知了……’可班里是那么安静。同学们和往常不一样，都拉着脸，沉默地坐在教室里，等着欢送会的开始。”
　　例：学生作文《我的家乡变了样》的开头：“一眼看去，街道整洁干净，熟食档的食品都用透明的橱窗装着，连那百年鸡肉粉店也重新粉刷，好像穿上了洁白的外衣；在绿树红花之间，人们悠闲地散步，路边随处可见的三角梅花开得很艳，好像在笑着说：‘环境变了样！’”
　　技巧三、巧用“声音法”开头，这里的声音指的是平时同学们熟悉的歌词、诗歌、名言、宣传标语、口号。
　　方法一：在教学中，我指导学生引用民歌进校园活动中，学生熟悉的乡土歌曲做文章开头：
　　如（壮族歌曲）颠罗颠罗那，哎呦友啊啊哟……（仡佬族歌曲）好久不走这方来，这方井水起青苔……（汉族歌曲）太阳出来照白岩，金花银花落下来，金花银花我不爱，只爱读书好人才……（苗族歌曲）“撒哟嘛宁，飘荡星荡嚓喋哆耶巴（……每当唱起这首家乡的歌，我就情不自禁想到生我养我的故乡，想起故乡那些有趣的事。）
　　引用这些乡土歌曲，适合于写有趣的乡村生活、田园风光、美丽的家乡、童年趣事等类型作文。
　　方法二：采用课间、活动节校园广播播放的校园歌曲：
　　《我爱米兰》歌词：“老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。……”《每当我走过老师窗前》歌词：“静静的深夜群星在闪耀, 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前, 明亮的灯光照耀我心房……” 《妈妈的吻》 歌词：“在那遥远的小山村，小呀小山村，我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓……” （……每当耳边响起这首歌，我就情不自禁想到我的老师或妈妈。）
　　引用这些歌曲做文章的开头，适合于写人物为主题的作文。
　　方法三：引用名言、诗歌、宣传标语、口号。
　　“清洁乡村人人参与， 美化环境家家受益。”……写环保主题作文。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”“少壮不努力,老大徒伤悲。”……写珍惜时间、热爱学习主题作文。“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，欢迎光临S星球” ……写想象类型的作文。
　　那么多的歌、诗句、名言、宣传标语、口号，各不相同，风采各异，学生有兴趣写哪种就选哪种，避免了千篇一律。同时也让学生明白，平常要注意收集身边朴实的、贴近生活的，能亲自听、看、说、唱的素材，因为，作文来自于身边，资源来自于生活，做一个有心人，身边处处皆作文！
　　技巧四、巧用比喻、排比，写诗等修辞法为作文的开头。
　　例：春天的花开了，妈妈我想您了；夏天的蝉叫了， 妈妈我想您了，秋天的果成熟了，妈妈我想您了……（写给妈妈的文章）
　　老师，您是蓝天，我就是白云；您是大海，我就是小鱼 ；您是太阳，我就是小草；（写给恩师的文章）
　　是谁——把灰蒙蒙的天空，变得蔚蓝无比？是谁——把光秃秃的小山，变得绿树成荫？是谁——把脏兮兮的小河，变得清澈见底？（写环保主题的文章）
　　当阅卷老师在批改学生的作文时，看到这样优美的、不同风格的开篇句子，心中也会怦然一动。假如您是改卷的老师，难道你还要吝啬手的笔，吝啬你的分数吗?    
　　所以，精心打造文章的开头，作文可以更美！