【正文】  《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。特别是乡镇幼儿园大班的幼儿，如何让他们健康快乐、安全的成长，我认为应做好以下几方面的工作。
　　一、乡镇大班幼儿教师要对安全工作高度重视。
　　幼儿的安全是一切发展的保障，只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。我们乡镇大班幼儿教师多数是从小学转岗过来的小学教师，幼儿专业知识技能欠缺，习惯了小学的管理模式，对幼儿安全重视不够，特别是一日生活环节中重点环节的安全要求不够到位，从而容易发生安全问题。所以要杜绝安全事故的发生，乡镇大班幼儿教师首先要严格遵守幼儿园的各项安全管理制度，严格按制度要求做好每天幼儿的晨检、接送，交接班，缺勤幼儿跟踪以及全日安全健康观察等工作；其次一定要强化谁的岗位谁负责，有幼儿在，就要有教师在的安全意识。“树立生命第一，安全第一”的理念，同时还要积极参加有关幼儿专业技能和安全知识技能的培训，提高幼儿教育管理的能力，才能最大限度的避免安全事故的发生。
　　二、乡镇大班幼儿教师要督促幼儿家长强化监管责任。
　　家庭是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任教师，幼儿是家长的希望,幼儿的身心健康,身体发展等是家长最为关心的事情。乡镇大班幼儿教师要利用家长会和家长接送幼儿等时机，督促幼儿家长强化监管责任，切实履行监护人的职责。
　　我们乡镇幼儿园的幼儿家长98%左右都是务农人员，家长很多文化水平不高，很多幼儿从小由爷爷奶奶等代为照顾，空巢幼儿、离异家庭幼儿逐年增加，家庭对幼儿的培养教育投入较少，部分家长安全意识淡薄，有的甚至让读小学的哥哥姐姐等接送幼儿，对幼儿疏于管理，更谈不上良好教育，也给我们乡镇大班幼儿的安全带来了困难。所以我们乡镇大班幼儿教师只有加强家长工作，及时和家长联系沟通，宣传幼儿安全工作的重要性，提醒家长对幼儿进行接送、交通、防火、防溺水、日常家庭生活安全知识等教育，取得家长对幼儿安全工作的重视、理解和支持，家园携手才能更好地做好我们乡镇大班幼儿的安全工作。
　　三、乡镇大班幼儿教师要经常对幼儿进行安全知识的教育，增强幼儿的安全意识。
　　幼儿的安全知识不能被动地等待给予,而应该让孩子主动地获得。向幼儿讲解必要的安全常识、培养幼儿的独立性和自主性、帮助幼儿正确认识现实社会，是我们乡镇大班幼儿教师的重要工作。
　　1.一日生活的各个环节要提前告诉幼儿要注意的安全问题。
　　晨检时告诉幼儿小剪刀、小刀、小珠子等尖的、铁的危险物品不能带到学校也不能在家里玩，小珠子、铅笔等不能含在嘴里，更不能拿在手里玩、会戳伤自己或同学。引导幼儿谁发现同学有危险物品要告诉老师等。离园时告诉幼儿不能跟不认识的人走，若果发现有不认识的人接幼儿要告诉老师。回家不能玩打火机、不能自己到河边水塘里游泳等。上下楼梯时告诉幼儿“漫步轻声右行，不跑不跳不推人。”礼让同学等。就餐时告诉幼儿“细嚼慢咽不笑不讲话等。”
　　2.利用动画片、讲故事等形式进行安全知识的教育，帮助幼儿养成良好的安全意识。
　　组织幼儿观看安全教育的小视频，如《不到河边游野泳》、《湿手不摸插座》、《不乘坐超载车辆》、《不玩火烛》等形象生动的动画片，教给幼儿易于接受的安全知识。
　　3.教师及时监控幼儿的不安全行为。
　　在一日在活动中，教师要特别注意加强对易闯祸和易受伤幼儿的监护，如发现有不安全行为应及时制止和教育。
　　四、乡镇大班幼儿教师要引导幼儿学习自我保护的方法，培养幼儿的自我保护的能力。
　　培养幼儿自我保护能力,才能使幼儿避免伤害。由于幼儿年龄小，缺乏生活经验，往往接近危险而自己毫无感觉，是最容易发生危险的年龄。由于我们乡镇幼儿园设备设施、教玩具配备不够齐全，面对的幼儿大多数又是独生子女，家长的娇惯，幼儿的自我意识都给我们的安全工作提出了更高的要求，所以培养幼儿的自我保护能力，学习自我保护的方法，确保幼儿安全任务更加艰巨。
　　1.引导幼儿远离危险。
　　活泼好动是幼儿的天性,在活动中他们难免要奔跑、跳跃、钻爬、攀登等,有时常常会在活动中突然跌倒,抛接的物品落到自己或同伴的身上。他们动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,因此常常不能清楚地预见自己行为的后果,对突发事件不能应对等。所以我首先引导幼儿寻找身边危险的“刀子”，让他们用手摸一摸墙角、楼梯台阶、栏杆、墙面瓷砖、水泥地面等真实感受危险的存在，引导他们认识，如果碰到这些地方会有什么情况发生，从而在日常活动中尽量远离这些危险的地方。
　　2.引导幼儿主动防范危险。
　　首先告诉幼儿在一日活动中，要管好自己的“三件宝。”管好口，不骂人；管好手，不打人；管好脚，不踢人。但是，若有同学用嘴要咬自己时，要主动避开，当有幼儿用脚踢过来时，自己也要让开，当有危险物品砸向自己时，更要快速躲开。当自己不小心碰到同学时，要很快主动道歉；当同学不小心碰到自己，又没有伤害到自己时，不要太在意，要主动宽容同学等。另外引导幼儿认识、熟悉一些常用的安全标志，特别是禁止和警告标志，明白标志的含义。
　　3.教师及时监控幼儿的不安全行为。
　　在一日在活动中，要特别注意加强对易闯祸和易受伤幼儿的监管，如发现有不安全行为应及时制止和教育。
　　4.主动寻求帮助。
　　引导幼儿记住常用的急救电话119、120、110、122明白用途，学会正确拨打急救电话。
　　总之，没有了生命，一切都无从谈起，所以，要做好乡镇幼儿园大班幼儿的安全工作，大班幼儿教师、家长责无旁贷，只有大班幼儿教师、家长携手，对安全工作高度重视，强化监管责任，教给幼儿安全的知识和自护的方法，才能有效的做好乡镇幼儿园大班幼儿的安全工作。