刊名: 教育研究
Educational
Research
主办: 中国教育科学研究院
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN: 1002-5731
CN: 11-1281/G4
邮发代号:
2-277
投稿邮箱:jyyj79@126.com
历史沿革:
现用刊名:教育研究
创刊时间:1979
该刊被以下数据库收录:
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
核心期刊:
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
让阅读成为一种习惯
【作者】 王 芳
【机构】 湖北省十堰市实验中学
【摘要】【关键词】
【正文】 法国浪漫主义作家雨果说过:“书籍是造就灵魂的工具。”,英国著名文学大师莎士比亚也曾说:“书籍是人类知识的总统。”,让孩子爱上读书,培养良好的阅读习惯至关重要。在当今这个时代,广播、电视、电影、互联网等充斥着我们的生活,越来越多的孩子已经不能静下心来品味书香。如何让孩子爱上读书,养成良好的阅读习惯?可以从以下几个方面进行尝试:
一、加强校园和班级文化建设,打造书香校园,创设良好的读书环境。
以我们学校为例,一进校门,映入眼帘的便是水池边掩映在花木中的大石上所刻的“佳木秀而繁阴“几个大字,浓浓的文化气息迎面扑来。漫步在校园中,草木葱茏,繁花点缀,心旷神怡之余,你还会发现墙壁上刻着的是中华经典名篇和名人头像等;走在教室外面的长廊里,你还会看到每个班级外面的墙上都挂着古今中外的名人名言,或者是传统文化中的经典小故事等;教室里除了挂有名人名言之外,还张贴有孩子们推荐的课外书目单和精彩的读书笔记、优秀作文等。七八年级还在长廊里设了”图书角“,书架上陈列着各类适合中学生阅读的书目,书架旁还设有长凳。课间或课外活动的时候,你会看到书架旁孩子们或站或坐,都在静静的看书。在这样的环境和氛围中,你是不是也会受到熏陶和感染,慢慢地爱上读书呢?
二、学校和各班定期开展各种形式的读书活动,激发孩子的读书热情。
首先学校应该定期开展各种大型的读书活动(至少每学期一次),比如“中华经典诵读赛”、“现代诗朗诵赛”、“李白诗歌背诵赛”以及各种主题的演讲比赛等,以班级为单位参与,演绎形式不拘一格,可以编成歌剧,亦或是伴以舞蹈等,充分调动孩子们参与的积极性,从而激发他们的读书热情。
在此基础上,各班也要开展丰富多彩的读书活动,比如“好书推荐会”、“读书汇报会”、“美文赏读会“、“名著人物辩论会”等来推波助澜,进一步让孩子们的读书热情向更深的方向发展。
三、每周开设读书课堂,畅游书的海洋,享受读书的乐趣。
每周开设专用的阅读课,在电子阅览室或图书室,让孩子们在这宁静的氛围里尽情地畅游在书的海洋,看人生百态,观大千世界,感受喜怒哀乐,辨别丑恶善美。读到精彩有趣的地方,他们会情不自禁的笑出声来而自己却浑然不觉,看到伤心处他们黯然神伤泪盈眼眶,这种专注,这种沉醉,是会相互影响和感染的,不爱读书的孩子也会主动地捧起书本。需要注意的是,阅读课不能总任由孩子们自己选择书籍,教师可以根据教学内容来设定读书范围,也可以让孩子们来向大家推荐自己认为值得一读的好书或文章。
同时,阅读课也不能只让孩子们自己读书,教师可以借助课件,配以图片、音乐等来和孩子们一起赏读美文,让心灵共舞,一起享受文字带来的愉悦;或声情并茂的给孩子们读一个引人入胜的故事,在关键的地方戛然而止,留下悬念;或让孩子们在课上交流从书中摘录的名言警句及心得体会;或是评说书中的风流人物等,这些活动可以让孩子们在兴趣的引导下去积极主动的读书。
四、关注读书笔记,关注读书积累在作文中的运用,并积极反馈评价。
从新生入校开始,我就要求他们每天不管多忙,都必须抽出一定时间来读书,且要做读书笔记。或摘录好词好句,或概括好素材,或对某个句子进行鉴赏……,只要你喜欢,只要让你有所思,有所得,你都可以把它积累下来。每周至少收一次积累本,看到特别好的词句或鉴赏等,都会画波浪线,用笑脸、小红旗等形式多加赞赏;有时候还会在班上分享给其他孩子,或打印出来张贴在班里,或用投影,课件等在课堂上朗读评析。还可以让每个孩子给自己的积累本起一个名字,这个本子就相当于自己的作品集,自己就是导演,认真搜集、记录,打造“精品”,到学期末的时候评出“最佳作品奖”,以此来激励他们用心的去读书和积累。
在作文训练中,如果发现孩子们引用或仿写了自己读书时所积累的好词佳句等,一定抓住机会,在课堂上大力表扬,以促使他们也带动其他孩子更加积极主动的去读书。并且把好的读书笔记和作文推荐到校刊或其他报刊杂志上去发表,有什么比成功的喜悦更能激发孩子们的积极性和主动性呢?
五、家长和孩子一起读书,规定家庭读书时间,创设良好的家庭读书氛围。
跟爱读书的孩子谈话,你会发现大部分爱读书的孩子都有一个爱读书的家庭。他们从小受到良好的熏陶,早就养成了坚持读书的好习惯。试想一下,晚饭过后,父母都在津津有味的读书,偶尔还有交流和争论,或是父母都在玩手机,哪种情形下孩子更容易爱上读书呢?如果家长实在不喜欢或没时间读书,那至少应该在你的孩子爱上读书,养成读书习惯以前,每天或者说每周至少有几天要有固定的家庭读书时间。我身边有很多睿智的家长在孩子幼儿园之前就已经在培养孩子的读书习惯了,每天睡觉前给孩子读绘本,讲故事,或读唐诗等,可能有的孩子一开始并不喜欢,但你坚持如此,时间长了,读书就成了孩子生活的一部分,就像每天要洗脸刷牙一样。
如果在孩子小的时候没有养成读书的习惯,那就从现在开始吧。在家庭读书时间,在老师要求孩子读书的时候陪着孩子一起读书。也不要过于干涉孩子读什么书,只要不是什么不良书籍。孩子读一读金庸的武侠小说,读一读《福尔摩斯》,有什么不可以呢?和孩子聊一聊宫崎骏,谈一谈《哈利波特》,不也是一件乐事吗?去倾听孩子的心声,和孩子交流书中所得,多赞赏孩子的思想,都是促进孩子养成读书习惯的好方法。
读书可以提高孩子的理解能力和写作能力;读书可以让孩子增长知识,丰富情感,开阔视野;读书可以让孩子间接获得人生经验,明白事理,变得睿智通达。至少从现在开始努力吧,让孩子爱上读书,让阅读成为孩子生活必不可缺的组成部分吧!
一、加强校园和班级文化建设,打造书香校园,创设良好的读书环境。
以我们学校为例,一进校门,映入眼帘的便是水池边掩映在花木中的大石上所刻的“佳木秀而繁阴“几个大字,浓浓的文化气息迎面扑来。漫步在校园中,草木葱茏,繁花点缀,心旷神怡之余,你还会发现墙壁上刻着的是中华经典名篇和名人头像等;走在教室外面的长廊里,你还会看到每个班级外面的墙上都挂着古今中外的名人名言,或者是传统文化中的经典小故事等;教室里除了挂有名人名言之外,还张贴有孩子们推荐的课外书目单和精彩的读书笔记、优秀作文等。七八年级还在长廊里设了”图书角“,书架上陈列着各类适合中学生阅读的书目,书架旁还设有长凳。课间或课外活动的时候,你会看到书架旁孩子们或站或坐,都在静静的看书。在这样的环境和氛围中,你是不是也会受到熏陶和感染,慢慢地爱上读书呢?
二、学校和各班定期开展各种形式的读书活动,激发孩子的读书热情。
首先学校应该定期开展各种大型的读书活动(至少每学期一次),比如“中华经典诵读赛”、“现代诗朗诵赛”、“李白诗歌背诵赛”以及各种主题的演讲比赛等,以班级为单位参与,演绎形式不拘一格,可以编成歌剧,亦或是伴以舞蹈等,充分调动孩子们参与的积极性,从而激发他们的读书热情。
在此基础上,各班也要开展丰富多彩的读书活动,比如“好书推荐会”、“读书汇报会”、“美文赏读会“、“名著人物辩论会”等来推波助澜,进一步让孩子们的读书热情向更深的方向发展。
三、每周开设读书课堂,畅游书的海洋,享受读书的乐趣。
每周开设专用的阅读课,在电子阅览室或图书室,让孩子们在这宁静的氛围里尽情地畅游在书的海洋,看人生百态,观大千世界,感受喜怒哀乐,辨别丑恶善美。读到精彩有趣的地方,他们会情不自禁的笑出声来而自己却浑然不觉,看到伤心处他们黯然神伤泪盈眼眶,这种专注,这种沉醉,是会相互影响和感染的,不爱读书的孩子也会主动地捧起书本。需要注意的是,阅读课不能总任由孩子们自己选择书籍,教师可以根据教学内容来设定读书范围,也可以让孩子们来向大家推荐自己认为值得一读的好书或文章。
同时,阅读课也不能只让孩子们自己读书,教师可以借助课件,配以图片、音乐等来和孩子们一起赏读美文,让心灵共舞,一起享受文字带来的愉悦;或声情并茂的给孩子们读一个引人入胜的故事,在关键的地方戛然而止,留下悬念;或让孩子们在课上交流从书中摘录的名言警句及心得体会;或是评说书中的风流人物等,这些活动可以让孩子们在兴趣的引导下去积极主动的读书。
四、关注读书笔记,关注读书积累在作文中的运用,并积极反馈评价。
从新生入校开始,我就要求他们每天不管多忙,都必须抽出一定时间来读书,且要做读书笔记。或摘录好词好句,或概括好素材,或对某个句子进行鉴赏……,只要你喜欢,只要让你有所思,有所得,你都可以把它积累下来。每周至少收一次积累本,看到特别好的词句或鉴赏等,都会画波浪线,用笑脸、小红旗等形式多加赞赏;有时候还会在班上分享给其他孩子,或打印出来张贴在班里,或用投影,课件等在课堂上朗读评析。还可以让每个孩子给自己的积累本起一个名字,这个本子就相当于自己的作品集,自己就是导演,认真搜集、记录,打造“精品”,到学期末的时候评出“最佳作品奖”,以此来激励他们用心的去读书和积累。
在作文训练中,如果发现孩子们引用或仿写了自己读书时所积累的好词佳句等,一定抓住机会,在课堂上大力表扬,以促使他们也带动其他孩子更加积极主动的去读书。并且把好的读书笔记和作文推荐到校刊或其他报刊杂志上去发表,有什么比成功的喜悦更能激发孩子们的积极性和主动性呢?
五、家长和孩子一起读书,规定家庭读书时间,创设良好的家庭读书氛围。
跟爱读书的孩子谈话,你会发现大部分爱读书的孩子都有一个爱读书的家庭。他们从小受到良好的熏陶,早就养成了坚持读书的好习惯。试想一下,晚饭过后,父母都在津津有味的读书,偶尔还有交流和争论,或是父母都在玩手机,哪种情形下孩子更容易爱上读书呢?如果家长实在不喜欢或没时间读书,那至少应该在你的孩子爱上读书,养成读书习惯以前,每天或者说每周至少有几天要有固定的家庭读书时间。我身边有很多睿智的家长在孩子幼儿园之前就已经在培养孩子的读书习惯了,每天睡觉前给孩子读绘本,讲故事,或读唐诗等,可能有的孩子一开始并不喜欢,但你坚持如此,时间长了,读书就成了孩子生活的一部分,就像每天要洗脸刷牙一样。
如果在孩子小的时候没有养成读书的习惯,那就从现在开始吧。在家庭读书时间,在老师要求孩子读书的时候陪着孩子一起读书。也不要过于干涉孩子读什么书,只要不是什么不良书籍。孩子读一读金庸的武侠小说,读一读《福尔摩斯》,有什么不可以呢?和孩子聊一聊宫崎骏,谈一谈《哈利波特》,不也是一件乐事吗?去倾听孩子的心声,和孩子交流书中所得,多赞赏孩子的思想,都是促进孩子养成读书习惯的好方法。
读书可以提高孩子的理解能力和写作能力;读书可以让孩子增长知识,丰富情感,开阔视野;读书可以让孩子间接获得人生经验,明白事理,变得睿智通达。至少从现在开始努力吧,让孩子爱上读书,让阅读成为孩子生活必不可缺的组成部分吧!