【正文】
　　现在的英语教学正经历着日新月异的变革，兴趣一直是学习一门语言最大的动力，由于偏远地区英语基础教育及整个语言文化渗透的乏力，致使许多学生不够重视英语的学习，但很多人却特别钟爱英文歌及英语电影，因为这些时尚元素不仅与时俱进，且对学生的知识面，眼界有着极大的拓宽，我们都知道，现在英语的教学不仅是针对语言，语法的教学，甚至语法已在逐步淡化，英语教学中更加注重对学生思维能力和全面文化知识的考核，具体表现在试卷题中，阅读理解等题型范围越来越广，涉及社会多个领域。因此，英语教学必须要超越高考，能力训练要高于高考，读小说，看电影，听音乐，写感受，与生活挂钩，与实际能力接轨，进行不以考试为唯一目的的教学，以学生的长期能力培养为主导，这里就特别谈到了电影对学生非常直观的看，听，说及思维能力的全面渗透。
　　曾经有学生对我说，通过看电影他的阅读理解能力也得到了相应的提高，这里特别提到一些电影如《盗梦空间》，《黑客帝国》等很难看懂的片子，在老师的提示与讲解下，能让学生的综合思维得到提高，许多科幻片，如《蚁人》，《我，机器人》，《银河护卫队》，《超能陆战队》等，能拓宽学生的眼界，让学生充满对未来的期待与信心。此外还有许多了解英，美国家人真实生活的影片，如《怦然心动》，《老友记》等。
　　通过这种多元文化的冲击，让学生对英语学习产生无限的激情及期待，让学生充分了解世界文化的方方面面，充分享受英语这一世界语言带给他们的乐趣。
　　但电影教学并不是一味让学生娱乐，放松，教师需采取如下措施：
　　一、教师要对题材进行精心筛选，放映影片能让学生思考，甚至还应该设置观前问题和观后对片中一些现象，人物的分析及反思。比如《我，机器人》就应该让学生积极讨论机器人三大定律在未来的可行性及对现在社会的一些映射，那就是片中最后机器人对三大定律的解释是：为了人类的发展，为了人类的安全，人类某些自由必须放弃，因为人类总是不断自相残杀，战争和欺诈。
　　再比如《怦然心动》，是很简单的故事，一对小孩，一棵树，讲得荡气回肠。虽然表面讲的是小孩早恋的故事，其实这部电影里还讲了追求自己的梦想，尊重，勤劳，怎么看待贫穷，怎么接纳残障的家人，怎么维护自己的自尊。我印象很深的一个细节是父母吵架之后，立刻对孩子说：“我们会解决好，不是你的错。”然后轮流去安慰她，表示父母还是相爱的，让孩子安心。所以，孩子才会觉得，“我觉得妈妈很不容易，我觉得爸爸也很不容易。”相爱的父母胜过富有的父母。继续说《怦然心动》。我很羡慕美国文化里的这种女主角，就像《UP》里的老婆婆：有冒险精神，浪漫精神，敢于与众不同，智慧有担当，有实现梦想的脚踏实地的能力，生机勃勃，有爱，也会爱，有健康的体魄和灵魂。我们通俗文化里的女主角，大多还是傻而天真，迷糊，乐观，感情丰富这一型，等男主角来怜爱。一句话概括，美国这种女主角是树，开花的树，没有男主角也会生长得很好；我们的女主角是花，是残缺的花，有些还带着悲剧性的身世和身体，等着男人来拯救。
　　所以，在一些经典的影片中，处处都有着宝藏，你能给学生发掘多少，就看你能够挖掘多少。
　　这就是影片教学的第一步，类似于阅读理解的第一步，使学生对其内容有着总体的理解和它所蕴含的深层次意义进行理解，从而以一部电影的学习，突破只为考试，只为练题而学的框架，使学生得到全方位的发展。
　　二、对影片中的经典台词进行讲解与科学安排。
　　不是每一个影片，也不是每一句台词都能够充当高中英语学习的材料，这里就需要教师对选择影片进行台词筛选，尽量选择包含高考大纲词汇的台词和意义深刻的台词。比如《怦然心动》中的：1、The higher I got, the more amazed I was by the view.我爬得越高，越为眼前的风景所惊叹。
　　2、Some days the sunsets would be purple and pink. And some days they were a blazing orange setting fire to the clouds on the horizon. It was during one of those sunsets that my father's idea of the whole being greater than the sum of its parts moved from my head to my heart.
　　有时落日泛起紫红的余晖，有时散发出橘红色的火光燃起天边的晚霞。在这绚烂的日落景象中，我慢慢领悟了父亲所说的整体胜于局部总和的道理。
　　3、Sometimes a little discomfort in the beginning can save a whole lot of pain down the road.
　　有时起初的隐忍可以避免一路的疼痛。
　　4、I never been embarrassed by where I 've lived before, I also never really thought about money, I knew we weren't rich, but I didn't feel like we were missing anything.
　　我从没有因为住在哪里而自卑，也没有太多地想过贫穷，我知道我们不富裕，但我感觉我没有错过任何东西。
　　这些台词句句经典，并配有原汁原味的电影原声，可以安排为学生的每日一句，每天由一人抄写在黑板上，这样既锻炼了学生的英语书法，又能利用零碎时间学习英语，即在每天问候老师过后一分钟大喊经典台词，既不占用主课时间，又能激发学生的激情。
　　总的说来，电影不但是提高口语最佳、最经济的途径，巧妙复习语法，亦是我们的英语、历史、西方文化概况的老师，像百科全书一样为我们提供几乎所有知识。我们不但可以从电影中获取到视觉上的饕餮，更深一层含义是通过形式各样的内容，去挖掘、感悟电影中所隐射出的人生观，道德观，价值观。随着时代的变迁和人们欣赏角度的升华，一部好的电影，往往不只是火爆的镜头和绚丽的动作场面，往往摘得各大影展的佳片，都会以影片内在的意图来深入心灵而后带给观众反思。了解一部电影，往往就是了解一段历史和一代人，或者了解人们通过胶片反映出的社会现象和人性丰富多彩的一面。
　　参考文献：
　　[1]《电影与英语听说教学》
　　[2]《英语电影欣赏教学新探》
　　[3]《英文电影赏析的课程设计》