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刊名: 教育研究
       Educational Research
主办:  中国教育科学研究院
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  16开
ISSN: 1002-5731
CN:   11-1281/G4
邮发代号: 2-277
投稿邮箱:jyyj79@126.com

历史沿革:
现用刊名:教育研究
创刊时间:1979

该刊被以下数据库收录:
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
核心期刊:
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)


微笑的力量——我的教育叙事

【作者】 柯艺真

【机构】 福建省安溪沼涛中学

【摘要】
【关键词】
【正文】  【摘 要】 微笑具有无穷的力量,微笑是“随风潜入夜,润物细无声”的春雨。教师的微笑对学生而言尤为重要!教育教学工作中好好运用微笑教育的艺术,可以使学生变得轻松、自信,充满奋斗的力量。二十年的教育教学工作中,微笑教育让本人深有感触,其中沼涛中学2014级首届自主招生班学生春兰的事例是最好的写照。
  【关键词】 微笑的力量;微笑教育的艺术

  记得当学生的时候,我很怕老师,有时遇到老师对我微笑,我会快乐好一阵子,觉得这位老师喜欢我,我会期待上她的课,认真听课,有疑问也敢于主动请教这老师,自然成绩就好。还有小时候我祖母教育我们要多微笑,因为会微笑的孩子人人爱。所以,我经常面带微笑。
  年纪轻轻,我就走上三尺讲台,那时的我可谓little and pretty,有些同事和家长担心我的学生会不怕我,后来事实证明他们的顾虑是没有必要的,我可以感觉出学生们很喜欢上我的课,我所任教班级的成绩经常在年段名列前茅。“严师出高徒”似乎成了我们老师们每天戴着“严肃”这张面具的最为堂皇的理由。一脸严肃、面无表情,俨然成了老师的标志。其实,教师的微笑,可以使学生变得轻松、自信,充满奋斗的力量。2007年,有幸参加华东师大研究生课程班的学习,戚业国教授告诉我们学员:微笑具有无穷的力量,教育教学工作应该好好运用微笑教育的艺术。
  2017届美术自主招生班有一个女生,是个孤儿。她来我们沼涛中学读美术班是很好的选择,三年的学费全免,学校还尽可能地为她提供助学金。但是由于家庭背景的缘故,老师和同学们都很少看到她笑,经常看到她一个人坐在学校操场边,平时也大多一个人,独来独往。高一年下学期期末考后的的一个晚自修,我拿100元,让科代表到学校的小卖部,买学生们喜欢的那款冰激凌来奖励期末考进步的学生。按进步的名单分发完,还剩下两盒。我提议一盒奖给科代表,感谢她为班级英语科工作的辛勤付出;还有一盒,那时教室里一片寂静,我面带微笑的走到这一女生的座位旁,她抬起头,在我递给她冰激凌的那一刻,她脸上露出了少有的微笑,全班顿时响起了热烈的掌声。
  到高二年文理分科,因为这女同学喜欢理科,执意选择了理科班,刚好,我担任美术班和理科班的英语教学。她来到新班级,课间她又经常是一个人默默地坐在自己的座位上,没有理科生的“豪放”。有一次,我听到她同宿舍的同学说,她周末一个人在宿舍里,喝葡萄酒。知道这件事后,我每次在校园里遇到她,都会主动朝她点头微笑,她也会腼腆地微笑做出回应。后来,偶尔看到她和班上的女同学在一起,显然开朗了许多。
  一晃到了高三年,署期开始,这同学就到学校画室强化专业,到高三年下学期美术专业考完,才回到班级上文化课。3月份的市质检她英语考48分,分发答题卷时,我微笑的走到她的座位,轻拍她的肩膀,说,“春兰,高考英语你一定可以考到90分的,先批量的记3500词汇”,她微笑地点点头。她记单词用的方法有别于其他同学,是撕下一张记一张单词的方法。4月份的省质检,英语科的难度系数0.57,她进步了二十几分,我在班级上进行成绩分析时,我微笑地朝她点头微笑,表示肯定。接下来和这女同学的一次微笑互动,是在“五、一”节放假后,上学的第一天,我一走进教室,就觉得教室变得明朗、宽阔起来,原来教室的后黑板整个是一幅体现“劳动最光荣”的水粉画,高三老师的那份压力似乎顷刻得到释放,作为老师辛劳的工作感觉得到了肯定。我朝这女同学微笑地点头,轻声地说,“春兰,这画是你的作品吧!”她会心地微笑点头做出回应。就在那天,有同学在班群上晒这女同学在后黑板画画的照片,还称呼她为“春哥”。这让她在理科班找到了自信,尤其是在英语科的学习上。一次在改错专题课上,我请她来当小老师,她表现得落落大方,俨然不是高一年的那个样子。她在5月份的市二检英语考了96分。
  在6月5日高三最后一课上,我告诉学生,我将用微笑为他们的高考加油!希望我为他们贴上的微笑小贴图,能在考场上给予他们一点勇气和信心。我让科代表播放Try Everything(竭尽全力)的英语歌曲,同时我一个个为学生贴上微笑小贴图,有的要我给贴在手上,有的贴在高考专用文具袋上,有的贴在笔杆上,春兰把脸转过来,要我把微笑小贴图贴在她脸上,然后微笑地对我说“谢谢老师”,她显得那么自信。值得高兴的是,高考她的英语取得了理想的成绩,文化分数超过本科线几十分。
  通过学生春兰的事例,我真正认识到了微笑是一种力量,微笑是“随风潜入夜,润物细无声”的春雨,教师的微笑对学生而言尤为重要!作为教师,我们要把美丽的微笑留给可爱的学生们!把真诚的爱、炙热的情毫无保留的奉献给孩子们,让他们感受到人生的温暖;我们要用微笑将信任输送给他们,让他们每天都有乐观的阳光,奋发向上的动力。老师们,每天给自己一点微笑,让自己充满力量;每天给孩子们一点微笑,让世界充满力量。
  参考文献:
  [1]贺雄飞、阿尔泰、刘新华.《世界教育艺术大观》远方出版社,1996.
  [2]李镇西.《做最好的老师》文化艺术出版社, 2011.
  [3]葛文山.《做最好的英语老师》福建教育出版社,2013.