【正文】  【摘 要】 幼儿良好的习惯包括很多方面的内容，如：良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、品德行为习惯、劳动习惯等等。人的一生中有许多习惯是在小时候就形成的。因此，教幼儿从小养成良好的行为习惯对孩子的一生起着非常重要的作用。但此时习惯培养对于幼儿来说又是一件非常困难的事情，可是基于他们容易接受的是形象生动、内容丰富而又比较直观易懂的东西。而儿歌恰恰是幼儿最早接触并喜爱的教育内容，以儿歌为载体的常规教育能使幼儿养成良好的常规习惯，使常规教育达到事半功倍的效果。
　　【关键词】 常规教育；儿歌；作用　

　　幼儿刚入园时，在一个新环境中难以适应，更别说对他们进行行之有效的常规教育，来培养他们独立自主的生活能力和生活自理能力，以及培养他们良好的行为习惯。因此，对刚进入幼儿园的孩子进行必要的常规教育和引导，促使幼儿形成良好的行为习惯和健全的人格，为今后人生旅程铺平道路打下坚实的基石，幼儿教育就显得尤为重要。
　　然而，他们天性好动、顽皮贪玩而且注意力不集中，难以静下心来聆听老师的教诲，对老师的说教很快就会失去兴趣，这样对幼儿的常规教育很难达到预期的目的。那么，尝试利用儿歌在幼儿常规教育活动中实施，的确收到了事半功倍的效果。
　　一、儿歌在小班幼儿入园后运用
　　儿歌(nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种。内容多反映儿童的生活情趣等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。幼儿刚入园时大都表现为情绪异常激动，总是哭闹着要回到父母的身边。针对这一情况，通过儿歌《幼儿园像我家》：“幼儿园像我家，老师爱我我爱他，老师叫我好娃娃，我说老师像爸爸。”它听起来不但亲切，读起来也朗朗上口，幼儿也乐意与老师一起读，渐渐地乐意接近老师。也可以尝试利用早晨幼儿入园之机教幼儿念：“小鸡，跟着妈妈，走走走；小鸭，跟着妈妈，游游游；小兔跟着妈妈，跳跳跳；小袋鼠，它要妈妈抱，羞羞羞！”在念完儿歌后，就顺势问：哪些小动物做的好？哪些小动物做的不好？小袋鼠为什么做的不好？我们应该怎么做？通过对这首儿歌的学唱，既鼓励了幼儿来园时不再要爸妈抱而是自己走进教室，也逐渐培养了孩子独立的能力。
　　二、儿歌在幼儿生活中运用
　　儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习性和功能的，有描述日月星辰、四季变化的，有介绍浅显的自然和生活常识的，有介绍简单的数目和时间观念的……儿歌既与幼儿生活关系密切，为幼儿所熟悉，又能规范幼儿的活动行为。在教育孩子的过程中我们发现，一首儿歌、一张图片，都可以吸引孩子的目光，也可以成为教育幼儿的好素材。幼儿可能从其中只记住了一句有趣或经典的话，但可能就是这一句幼儿感兴趣、幽默的语言，就规范了幼儿的某些活动中的表现，加深了幼儿的理解，增强了幼儿的认知能力，使他们受到启迪和教育。如有的幼儿不论饭前还是入厕后都不爱洗手，教师应借此机会给全体幼儿念：“清清水，水清清，洗洗小手讲卫生，手心手背手指头，手腕都要洗干净。”幼儿在洗手时会不由自住的念叨这首儿歌，也就变得爱洗手了。
　　三、利用儿歌进行幼儿文明礼仪教育
　　儿歌歌词来源于儿童的生活，生活中的故事情节，一些浅显的道理，通过歌声来传递给他们，潜移默化地影响着他们，比如唱给妈妈的歌:世上只有妈妈好这首儿歌，就可以让他们知道妈妈的伟大，妈妈的无私奉献等一些，这样的儿歌就可以很好的让他们在幼小的年龄懂得母爱，如何表达对妈妈的爱。我认为，只要教师常常从弘扬中华民族美德、传承中华民族文化的角度出发，使礼仪教育根植于幼儿心间，借助生动活泼的儿歌形式适时对幼儿进行文明礼仪教育和行为训练，促进幼儿个性良性健康发展。
　　四、儿歌在幼儿安全教育中的运用
　　幼儿安全教育的主要目的就是想告诉小朋友们遇到了危险怎么办?比如教师常常带领幼儿去户外观察道路上的交通指示灯，以及人和车辆行驶的情况，让他们初步了解一些简单的交通常识，再用《交通歌》来巩固他们学习到的知识：“小朋友，过马路，要走就走斑马线，一看二慢三通过，红灯绿灯看仔细，红灯停绿灯行，不要猛跑和急行，安全第一最重要，宝宝时刻要记牢。”通过安全儿歌的传唱对幼儿获得很好的安全教育效果。
　　在幼儿安全教育活动中，我们应该抓住儿歌特有的特点，教育他们如何做才能不会使自己和其他小朋友受伤等。从而提高幼儿安全认知能力，更好更安全的保护自己。
　　五、儿歌在幼儿思想品德教育的应用
　　国学儿歌《古意新曲》是交运集团所属温馨校车上将播放以国产原创动漫为载体，以国学经典中的成语典故为主要内容，让学生在乘坐校车上学和放学的途中利用碎片化的“校车时间”，寓教于乐，将社会主义核心价值观与国学经典有机结合起来。用饱含国学经典、成语典故的“文化母乳”来滋养孩子的心灵。一个人思想品德的好与坏，关系着他今后人生观、世界观的正确与否，既是对自己今后健康成长，也关乎着对社会产生不同的影响。因此，抓好幼儿早期思想品德教育尤为重要。一些益智励志的儿歌具有很强的思想性，有着深刻的教育意义。比如教师充分利用十月一日庆祝祖国生日之时，带领幼儿学习童谣《我们爱祖国》：“小草的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪花的妈妈是大海，我们的妈妈是祖国。小草爱大地，星星爱天空，浪花爱大海，我们爱祖国。”加深了幼儿对祖国妈妈的热爱。
　　总的来说，健康有益的儿歌既滋润了幼儿的心田，也帮助他们健康成长。既使幼儿学到知识，又利于他们形成良好行为和生活习惯，也培养了孩子良好的思想品德。
　　参考文献：
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