【正文】 　培养一个健康向上的班集体，是每位班主任的心愿。实现这一目标，需要讲究方方面面的技巧。从教多年来，我始终在不断的学习和总结。学习优秀班主任的管理方法，总结成功的经验。渐渐地我发现，运用合理的方法和艺术是培养优秀班集体的关键所在。
　　一、构建正能量的班委会
　　从某种意义上来讲，一个优秀的班委会甚至能够完成某些班主任不能完成的事情。在学期初，让同学们在班会上分别进行自我介绍。挑选出有意向担任班干部的同学作为班委会成员的第一批候选人；利用课余时间组织适当的集体活动，例如小型劳动、歌唱比赛等挑选出具有领导组织能力的同学，作为班委会成员的第二批候选人；课下多和同学们谈谈心，了解一下同学们认为那些人可以胜任班委会成员的职务，这些人作为第三批候选人。然后将这三批候选人集中到一起，传授班委会成员的作用和具体的工作职能，各司其职，委任他们为临时班干部，考察期过后班级进行不记名投票选举。这样由所有同学公投出来的班委会成员，肯定是同学们中的正能量人群。对于落选的一部分同学要进行适当的鼓励，避免情绪低落影响生活和学习，同时作为以后班委会的替补人选。
　　二、培养良好的行为习惯
　　学期初就要组织学生学习《日常行为规范》，让同学们熟知如何做一个合格的学生。所有的第一次一定要手把手的教会，第一次值日，第一次上间操等等。这样既能规范同学们的行为习惯，也能协助班委会成员管理班级。在新学期的前两个月，任何班级的大小事情，哪怕再忙，班主任也要到场，不能有丝毫的松懈。良好的习惯养成之后，则可以适当的“放”。
　　三、制定合理的奖励机制
　　学习好，听话的同学经常会受到表扬和鼓励，那么调皮捣蛋的同学怎么办？每个人都需要鼓励，而他们则更加需要，所以要制定合理的奖励机制。就是从班级里面选出学习努力（不单纯指学习学习好），表现优秀的十名同学进行当众表扬，违反班级纪律则进行相应扣分，帮助他人、拾金不昧、努力学习等进行相应加分。每两个星期进行一次评比，排出前十名，作为班级的先进模范。这样每个人都想积极的表现，希望班级的光荣榜上有自己的名字。多用赏识的眼光看学生，找到每个学生的闪光点。很多时候老师的一句话，一个动作，甚至一个肯定的眼神都会让学生一辈子也忘不了。
　　四、开展批评要讲究艺术
　　如果有学生犯错，那么就要艺术性的批评，既要解决问题，又不能伤害了学生自尊心。每个学生都是一个独立的个体，个性都不相同。所以对于每个人，方法是不一样的。绝不能用侮辱性的语言来训斥，这样的效果往往适得其反，会引起学生的逆反心理。既要用个人魅力去征服学生，还要用热情去感染学生。多年的班主任工作经历，让我深深的感觉到了班主任责任的重大，虽然有太多的辛酸苦辣，但是最后能够有桃李满园的收获，还是会使班主任倍感光荣和自豪。
　　班主任的工作是平凡而繁琐的，让我们在实践中继续探索行之有效的方法，培养出更加优秀的班集体。