【正文】  体育是学校教育的重要组成部分，是保证学生身体健康的关键，是学生获得运动技能的主要途径。体育课的教学质量，直接影响学校整体教学质量高低，也是影响学生形成终身体育意识的重要因素。怎样上好一节体育课？怎样让学生在快乐的氛围内上好体育？怎样将运动变得生动起来？怎样让孩子主动参与运动？让音乐参与到体育教学中，不失为一种较好的选择。音乐不仅能给人带来愉悦的心情，也是一种使人放松的良好方式。音乐进入体育课堂，可以使体育课更有节奏，可以给体育课带来欢乐，可以缓解上课压力，还可以增加学生自信心。
　　一、音乐，带动孩子积极的情绪
　　体育课一般在室外，空间比较大，场地宽阔，学生面对的都是一些生硬的器材，课的内容也就容易显得单调，如果配上一点音乐，效果就会更好一些。比如这节课的内容是短跑加接力跑，老师最好提前准备一些进行曲之类的曲子，在学生进行接力跑时放出音乐，让学生感受运动的激情，加上孩子们积极的加油呐喊声，那场面一定更激烈！经过几轮赛跑，输的队想赢回来，赢得队想继续创造成绩，在音乐的带动下早已忘记了疲劳，仍然接着比赛，这就是音乐的魅力！音乐不仅能让学生热血沸腾、情绪高涨，最后的成绩一定也会更好一些。如果是长胞，那就会更好一点了，长跑途中难免会产生疲惫甚至调不过呼吸的感觉。在运动员进行曲的带动下，跟着节奏跑动，慢慢的调整呼吸调整步伐，就会忘记疲倦越跑越有劲，直到冲向终点享受那种成功的喜悦。这就是音乐的力量！
　　二、音乐，增加孩子们的自信心
　　学生都比较喜欢音乐，听到音乐心情都会放松很多，也会对“这节课会学什么”产生好奇。以前的体育课大多没有音乐的陪伴，孩子们也都显得比较慵懒，渐渐的减少了对体育运动的兴趣。有了音乐，课堂一下变得生动起来。比如武术课，老师提前准备好《精忠报国》的音乐，音乐一响起，学生的注意力就集中了。老师先讲解示范，然后和学生一起在音乐的伴奏下完成套路动作，接着让学生分组练习、老师在一旁纠错，最后分组比赛看哪一组练的最好。如果没有音乐，老师就一个口哨，一节课下来老师教的累、学生还不愿意学。有的同学兴趣高一点还能记住武术套路，没有学会的同学看到别的同学都会了，心里不愉快，长此以往，甚至渐失了学习、做人的自信。在音乐的伴奏下学生都积极地表现自己，不但学得快，自信心也跟着提高了！
　　三、音乐，靓丽体育课堂，快乐成长每一天
　　音乐可以缓解压力，避免因自律神经紧张失调而导致慢性疾病的产生。不同的音乐给人不同的感觉，为了让学生得到充分的放松，体育课要充分利用好音乐。比如这节课是健美操课，音乐就要多种多样了。准备部分的热身操就用一些节奏感强的动感音乐，如《冰河时代）、DJ音乐等，老师和学生一起动起来，不仅达到热身的效果，而且也让课堂更活跃。在基本部分，就选用节奏慢一些的音乐，
　　先让学生学步伐、再学手上动作，然后手、脚配合起来；接着让学生分组练习；最后找动作的好的同学在前面领做。在结東部分，放松活动中就选用一些轻音乐，如《你最美丽》《女人花》等，让学生身心放松、神宁心静，顺着音乐的高低起伏和音阶的高低，去感受生命的意义。让学生在音乐的陪伴下追求健康快乐成长每一天
　　如果你想让体育课更受学生的喜欢，让学生都积极的参与到体育锻炼中来，让体育课有更多的欢笑，让学生轻松快乐的上完一节体育课，那么你要多费点心思准备好各种各样的音乐，来丰富体育课的不同内容。没有音乐的伴随，你会发现体育课是如此的安静，整个操场连空气都是凝滞的。融入了音乐这节课也就显得格外的愉快而轻松，整个校园都会被你的各种音乐所吸引所陶醉。