【正文】  【摘 要】 小学美术是小学教学中极为重要的一部分，美术能够提高学生的审美能力和鉴赏能力，是学生立足于社会，获得长足发展的重要能力。而创新则是学生与世界沟通的最简单有效的方式，在创新的过程中，学生能够增强自身的能力。因此，小学美术教学的发展需要创新思维的加成，从而使得美术课变得更加生动，引人入胜；创新思维加以美术的辅助，则提升了学生思想的境界。总而言之，小学教师要重视教授美术过程中对学生创新思维的培养，改善传统的教学方法，提升课堂的效率。
　　【关键词】 小学美术；教学方法；创新思维

　　因为美术并不是升学必备的考试科目，所以很多人都会忽视小学美术课堂，也忽略了美术对于学生发展起到的难以替代的作用，而忽视美术课堂的后果就是很多学生失去了提升自己的机会，也不利于学生对美术科目的进一步学习。美术本身就是一项非常重要的科目，不仅如此，它也能够和很多科目相融合，碰撞出不一样的火花，教师在教学的同时要注意培养学生的创新思维，让学生在不断地思索中进步。
　　一、学习小学美术的意义
　　（一）小学美术让学生对世界有个初步的探知
　　对于第一次正式接受正式教学的小学生们来说，美术无疑打开了通往另一个世界的大门。在初接触一些名家作品时，很多学生可能会觉得某些画作很难以读懂，色彩夸张，画法凌乱。可当他们进一步地了解了这些画作背后的故事，了解这些画承载了是多少前人心血的结晶后，她们便会对画的内容有更深的理解。因此小学美术存在的意义就是初步架构学生对美术的认识。
　　（二）美术课培养学生的审美能力
　　很多初接触美术的学生感觉很难欣赏一些名画，如面对梵高有名的画作《星夜》时，他们表示不能够理解这幅画，那蓝色的漩涡是什么意思呢？又为什么要取这样的名字呢？而当不断学习美术知识，丰富自己的知识范围后，学生再看这幅画便会有了不同的感受，体会到画家在绘画过程中的心境，感受画家想要表达的蕴藏在笔墨中的含义。这就是美术课的好处，它让学生具有基本的审美能力，让学生对艺术的理解更加深入具体。
　　二、如何在美术教学中培养创新思维
　　（一）教学激发学生的想象力
　　良好的想象力是一个学生学习美术知识的基础，因此，想要让学生学好美术，首先要注重对学生想象力的培养，让学生能够充分地发散思维。在课堂上教师要鼓励学生敢于思考，勇敢地想象，并大胆地举手发言，与他人分享自己的想法。
　　教师在激发学生想象力的过程中要注意引导学生自主思考，培养学生的相关能力。举个例子，教师在课堂上可以找出生活中常见的事物的照片，如一片云，然后启迪学生思考这片云像什么，为什么会产生这样的联想？这不仅仅发散了学生的思维，还在无形中增强了教师与学生的互动，在学生回答问题后教师及时地进行嘉奖，让学生意识到跟着教师的引导进行思考是一件非常有意义的事情，也因此在之后的学习中能够养成积极思考的好习惯，随时随地都能够展开想象力，教师借此培养了学生优秀的美术能力。
　　（二）营造一个轻松的学习氛围
　　想要让学生更快地学到知识，学习的氛围很重要，有一个轻松幽默的学习能力美术的课堂氛围会让美术的教师的教学起到事半功倍的效果。在课堂上教师要勤于学生互动，如果学生回答错了也不要急着指责他并要求他改正答案，而是主动引导学生一步一步地思考，找出哪里错了并加以改正。这样学生在课堂上才能够逐渐放松下来，以饱满的热情和积极的心态来应对美术课堂。
　　在课堂教学中，教师可以打破传统的教学放肆，让学生围成一个圈面对面地交流。很多学生在看到其他同学踊跃发言后自己也会不知不觉地被带动起来，主动地提出自己的想法。当然课堂上不能只有教师和学生之间互动，教师也要给学生们自由交流的时间，如在课堂上让他们讨论一幅艺术作品的可读性，在这个讨论的过程中，学生都能够尽情地表达自己的看法，从而让课堂变成了学生思维的主场，在一次又一次思维的交锋中，学生对于美术知识的理解也不断地加深，让课堂变得生动有趣。
　　（三）重视学生的每一个灵感
　　这个年纪的学生大都思维十分活跃，在对待问题时也常常能从独特的角度出发，从中得到答案。然而有的教师只注重最后的答案，而忽视了在这个思考的过程中学生产生的灵感才是更重要的教学资源，久而久之，学生的想法无法受到重视，他们思考的动力也在减少，最后使得学生养成了不爱思考，只追求答案的不良习惯。因此，为了增强学生学习的动力，笔者建议教师能够在教学的过程中重视学生的每一个灵感并对他们积极思考的行为进行肯定，并学会引导学生的灵感，让其最大程度上为学生所用。
　　如在讲解配色时，很多学生总是习惯性地按照自己的想法大胆地将不同的颜色混合在一起，却能够得到意想不到的效果。在这时，教师就应当对学生进行口头鼓励，固然他们没有按照书上的方法得到标准答案，可他们敢于创新的做法依然值得称赞，教师就是要这样善于发现学生的每一处优点并加以鼓励，让学生能够重视思维的培养，在之后的学习中更有动力提出自己的看法，养成认真思考的好习惯。
　　总结
　　小学美术的教学需要培养学生的创新思维，需要教师和学生都更加重视美术这一科目，并培养学生独立思考，认真思索的能力。小学美术是一门十分重要的科目，让学生更好地认识世界，感悟艺术的独特魅力，为之后的美术学习打下坚实的基础。它还能够培养学生的审美能力，对艺术有更加深刻的理解。那么，该如何在美术中培养学生的创新思维呢？首要的是要激发学生的想象力，鼓励学生在思考中进步，同时增强师生间的互动，让学生更加勇敢地想象，增强美术的学习能力；教师还要努力营造一个轻松的学习氛围，课堂的主体一直都是学生，这是教师需要明晰的重要的一点，教师在教学中起到的是合理的引导作用，引导学生增强学习美术的兴趣，让学生和教师之间，学生和学生之间都能够加强交流，加深学生对美术的理解；教师还应当重视学生的每一个灵感，让这些灵感能够充分地发挥其作用，并对学生勤于思考，敢于思考的行为作出肯定，让学生养成认真思考的好习惯。总而言之，小学美术教师要重视对学生创新思维的培养，让学生在思考中不断地进步。
　　参考文献：
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