【正文】  我相信这样一句话：给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天。他时刻提醒我，要爱学生，因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。党的十九大报告明确指出：必须坚持不忘初心，坚定理想信念、提高道德情操、掌握扎实知识、怀有仁爱之心，争做新时代“四有”思政教师。“人民有信仰，国家有力量，民族有希望”。始终坚守更高的道德标准；严于律己，以身作则，始终做到表里如一，言行一致，只有这样，才能赢得学生的信服，才能得到学生的尊重和爱戴。 
　　在房县实验小学工作已经一年，今年我担任了一年级5班的数学老师兼班主任，学校很多有经验的老师告诉我，班主任就是一个班级的“妈”，于是我们大家把班主任亲切的称为“班妈”，虽然这个“班妈”当着很累，但是带给我了更多的是惊喜和感动。
　　我们班的刘振霆在班级群体中最突出的一位，第一次接触，他就给我留下了这样的印象：聪明，脑子活，反应快。随着时间的推移，我发现，他虽然上课发言积极，思维敏捷，但他的行为习惯却常令我担忧：管不住自己，学习习惯和行为习惯很差，经常惹事生非。当与伙伴发生口角时，他总是据理力争，从不肯吃亏，宽容在他的眼中是懦弱的表现；有时，他违反了行规，我找他谈话，他总是满脸不服气，所谓“歪理十八条”，他是条条有理，总觉得他有点“不听话”。因此，当刘振霆出现在我面前的时候，我就反感，但是一想起“为人师表”，作为老师的职责，我还是决定下决心，用自己的爱，去感染他，使他健康地成长。
　　终于有一天下午，他因惹事，我再次找他来办公室。我亲切地询问：“为什么总不接受老师对你的批评，总爱跟我对着干呢？”“我没有，老师为什么总说我一个人，也不喜欢我呢？”他还是跟以前一样不满意的回答我的问话。听了他的话，我回忆起先前对他的态度，一下子感到，我平时对他的指责太多，或许已伤了他的自尊心。教育家爱默逊曾说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。”的确，我以往对他的教育方法也欠妥。我沉默了一下，对他说：“老师以前对你的态度有时是不好，只看到你的不足，常当着大家的面批评你，老师向你道歉。”听了我的话，他脸涨得通红，有点激动地说：“至少我不是个坏孩子。”“那好，我们就来个君子协定，我们互相尊重，你有事我不在同学面前说，咱们私下解决，可你也要做到在同学面前不顶撞我。”刘振霆一声不吭，但我依然可以从他的眼中看到“不信任”三个字。
　　回家的路上，我在想：师生关系是亲密的。老师的举手投足，音容笑貌，还是情韵气度，都应体现对学生的尊重和信赖。只有做到态度和蔼，语言亲切，神态热情，才能做学生的良师益友，学生才能亲其师，信其道，而学其理。我了解到他十分热情。我就让他当了小组长。他非常喜爱小组长这个职位，虽然小，但是他会积极的带头完成作业，然后准时收取他们那小组的作业，上课发言热烈，有一定口头表达能力，于是每堂课我都不忘让他发言，并给予鼓励，当他得到了他十分渴望得到的小红旗时，我看到他满脸笑容，十分自豪的样子，我也感到欣慰了。平时，我爱帮他整整衣服，理理书包，问寒问暖，谈谈家常，交流想法。一个月过去了，我发现他做事更认真了。想跟我说说话，看到他的点滴进步，我由衷地感到高兴……
　　一天中午，孩子们忙着打扫卫生，“有人打起来了！”班干部们着急地跑过来跟我说。我急忙走过去，看到两个孩子眼中还有泪，蒋荣升坐在他俩中间，看到这一幕真的让自己很失望，难道又是他在挑唆他俩，真是江山易改，本性难移。“没事了，老师，我不小心弄的，已经向他们道歉了。”这话居然是从刘振霆口中说出来的，我呆住了。我清晰地看到他眼中的眼神已经改变。原来，他看到两名同学在为一点小事吵架，他上去劝说……不知怎的，我注视了他很久很久，一种崭新的情感在我们之间滋长。
　　随着时间的推移，教师节的那天早上，当我来到教室门口，发现刘振霆端端正正的坐在座位上，并向我问好，然后，悄悄地递给我一长贺卡，压低了嗓门说：“这是我亲手做的，送给您，老师。”我看了看他的神态，那目光是真诚的，发自内心的。我端详着这张凝聚着爱心的贺卡，心中荡漾起一股暖流。正如陶行知先生所说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”当我满怀爱心去对待学生时，我已在爱中获得了爱，那爱甜甜的，沁人心脾，回味无穷。
　　刘振霆的事情，让我感触颇深，作为一名教师，不仅要有扎实的知识功底，踏实的工作态度，更应该有“师爱”，爱是教育永恒的主题，没有爱就没有教育。特别是对于以人为对象的教育工作而言，要真正地达到感染人、打动人，使学生从内心真诚地接受教师的教育引导，除了理论上具有说服性以外，还必须靠情感的润滑，具体来讲就是要怀有仁爱之心。一是要尊重学生。尊重学生的兴趣爱好、身心发展规律，要信任学生，欣赏学生，根据学生的不同特点因材施教，充分地发挥学生的主体性；二是要设身处地地理解学生。要善于倾听学生的心声，善于分享自己的感受，实现师生心灵的沟通、灵魂的交融、人格的对话，建立和谐的师生关系；三是要宽容对待学生。宽容对待学生的缺点和错误，用宽容唤醒学生的上进心和自信心，消除学生的自卑感，解除学生的烦恼，用热情和爱心温暖鼓励学生，做他们的良师益友。？留下和煦春风的爱，换取一个明媚的春天
　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。新时期教育大有作为，教师任重道远。让我们鼓足干劲，提振信心，在党的十九大精神的正确指引下，不忘初心，牢记使命，争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的新时代“四有”思政教师，为培养新时代合格建设者和接班人、为中华民族教育事业蓬勃发展贡献力量。不忘初心，牢记使命，争做新时代仁爱之心的践行者。？