刊名: 教育研究
Educational
Research
主办: 中国教育科学研究院
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN: 1002-5731
CN: 11-1281/G4
邮发代号:
2-277
投稿邮箱:jyyj79@126.com
历史沿革:
现用刊名:教育研究
创刊时间:1979
该刊被以下数据库收录:
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
核心期刊:
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
浅析农村中小学生辍学的主要原因及对策
【作者】 陈俐利
【机构】 广西平南县思旺镇第一初级中学
【摘要】【关键词】
【正文】 随着我国九年义务教育“两免一补”优惠政策的实施以及农村人均收入的提高,保障了我国农村学生接受九年义务教育的权利。但是,在一些农村地区,仍然还存在中小学生辍学的现象,辍学的原因是什么呢?
农村中小学生辍学原因主要有以下方面
一、家庭原因
一是一些父母离异家庭的子女,一般性格较内向、孤僻,不合群,加之学习成绩又不佳,故选择辍学。
二是留守儿童监护不到位。有很多的农村家庭,父母双方都忙于打工挣钱,把孩子交给爷爷、奶奶或外公、外婆管。但由于爷奶辈教育知识缺乏、监护不到位,一些孩子养成了骄惯、蛮横、任性等不良习气,以至于一些孩子在学校拉帮结派,相互影响,共同逃课、闹事,最后演变成厌学辍学。
三是家长疏忽管理。有些家长忙于生意,没有时间和精力教育孩子,他们对孩子教育只满足于给钱就可以了,缺乏心理关怀和人格教育,认为孩子学习教育有学校就够了,孩子缺乏父母的关爱,在加之学习成绩差,只有走向辍学。
二、社会的原因
一是社会上不良习气的诱惑。一些孩子受社会上小青年影响,上网吧玩游戏、带马子骑摩托兜风,KTV里喝酒吼一嗓子吹牛逼,甚至吸毒,这样也只有选择辍学了。
二是外面世界的诱惑。外面的世界很精彩,但也很无奈。一些孩子看到辍学的青少年打工回来,穿着时髦、新鲜的社会经历、带着马子骑摩托兜风、出手大方,吸引农村中学生对外界充满向往,致使他们放弃学习走上打工之路。
三、学校的原因
一是部分教师缺乏责任感,功利主义严重。有部分教师为追求班级成绩排名,只抓好几个学习成绩好的学生管理,能在抽考成绩中排名靠前就好,对学习成绩差的学生放任自流,甚至劝退,导致学习成绩差的学生逐渐失去了对学习的信心而逃学、辍学。
二是应试教育逼迫学习成绩差的学生不得不退学。当前,上级教育主管部门对各中小学教育质量考核主要指标就是看升学率,特别是看升入重点初中、高中的学生数。这样教育质量考核机制下,学校对学习成绩差的学生自然就不待见,一旦这些学生违反学校纪律,立马劝退了事。
农村中小学生辍学所带来的危害
农村中小学生一旦辍学后就如脱缰的野马,经常出入网吧、娱乐场所、在街头游逛。在不良无业青年诱惑下他们很容易染上吸毒走入歧途,甚至做违法乱纪的事。
防止农村中小学生辍学的措施
一是乡镇政府和教育部门加大宣传力度和执法力度。采取多种形式,广泛而深入地宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规,提高学生家长法律意识,促使他们认识监护好孩子,让孩子完整的接受九年义务教育。同时,加大对农村治安整治力度,特别是对网吧、娱乐场所进行规范整治,净化农村中小学生生活、学习环境。
二是改变现有的教育质量考核机制,取消以升学率作为教育质量考核唯一指标。开展教师职业培训,提升教师责任感和教育使命,树立正确的教书育人理念,建立科学的教育管理方法,对学习成绩差的学生不离不弃,要管好、教育好,不能把犯错的学生推向社会简单了事。
三是实行科学合理化的家庭教育。家长要转变思想观念,改进教育方法,切实履行监护职责。生活上多关心、照顾孩子;在学习上多了解孩子的学习情况,学生即使成绩差一点家长也不要责怪孩子,要多鼓励孩子,让他们消除自卑的心理和产生辍学的念头。正面引导和教育孩子,让孩子树立正确的人生观、价值观,教育孩子克服一些不良的习气,保证孩子顺利完成学业。
少年强,则国家强。青少年学生是祖国的未来,农村家庭的希望。解决农村中小学生辍学问题是全社会的责任,需要社会、学校、家庭齐抓共管,营造良好的农村中小学生生活、学习环境,让他们顺利完成学业,成长为社会有用之才!
农村中小学生辍学原因主要有以下方面
一、家庭原因
一是一些父母离异家庭的子女,一般性格较内向、孤僻,不合群,加之学习成绩又不佳,故选择辍学。
二是留守儿童监护不到位。有很多的农村家庭,父母双方都忙于打工挣钱,把孩子交给爷爷、奶奶或外公、外婆管。但由于爷奶辈教育知识缺乏、监护不到位,一些孩子养成了骄惯、蛮横、任性等不良习气,以至于一些孩子在学校拉帮结派,相互影响,共同逃课、闹事,最后演变成厌学辍学。
三是家长疏忽管理。有些家长忙于生意,没有时间和精力教育孩子,他们对孩子教育只满足于给钱就可以了,缺乏心理关怀和人格教育,认为孩子学习教育有学校就够了,孩子缺乏父母的关爱,在加之学习成绩差,只有走向辍学。
二、社会的原因
一是社会上不良习气的诱惑。一些孩子受社会上小青年影响,上网吧玩游戏、带马子骑摩托兜风,KTV里喝酒吼一嗓子吹牛逼,甚至吸毒,这样也只有选择辍学了。
二是外面世界的诱惑。外面的世界很精彩,但也很无奈。一些孩子看到辍学的青少年打工回来,穿着时髦、新鲜的社会经历、带着马子骑摩托兜风、出手大方,吸引农村中学生对外界充满向往,致使他们放弃学习走上打工之路。
三、学校的原因
一是部分教师缺乏责任感,功利主义严重。有部分教师为追求班级成绩排名,只抓好几个学习成绩好的学生管理,能在抽考成绩中排名靠前就好,对学习成绩差的学生放任自流,甚至劝退,导致学习成绩差的学生逐渐失去了对学习的信心而逃学、辍学。
二是应试教育逼迫学习成绩差的学生不得不退学。当前,上级教育主管部门对各中小学教育质量考核主要指标就是看升学率,特别是看升入重点初中、高中的学生数。这样教育质量考核机制下,学校对学习成绩差的学生自然就不待见,一旦这些学生违反学校纪律,立马劝退了事。
农村中小学生辍学所带来的危害
农村中小学生一旦辍学后就如脱缰的野马,经常出入网吧、娱乐场所、在街头游逛。在不良无业青年诱惑下他们很容易染上吸毒走入歧途,甚至做违法乱纪的事。
防止农村中小学生辍学的措施
一是乡镇政府和教育部门加大宣传力度和执法力度。采取多种形式,广泛而深入地宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规,提高学生家长法律意识,促使他们认识监护好孩子,让孩子完整的接受九年义务教育。同时,加大对农村治安整治力度,特别是对网吧、娱乐场所进行规范整治,净化农村中小学生生活、学习环境。
二是改变现有的教育质量考核机制,取消以升学率作为教育质量考核唯一指标。开展教师职业培训,提升教师责任感和教育使命,树立正确的教书育人理念,建立科学的教育管理方法,对学习成绩差的学生不离不弃,要管好、教育好,不能把犯错的学生推向社会简单了事。
三是实行科学合理化的家庭教育。家长要转变思想观念,改进教育方法,切实履行监护职责。生活上多关心、照顾孩子;在学习上多了解孩子的学习情况,学生即使成绩差一点家长也不要责怪孩子,要多鼓励孩子,让他们消除自卑的心理和产生辍学的念头。正面引导和教育孩子,让孩子树立正确的人生观、价值观,教育孩子克服一些不良的习气,保证孩子顺利完成学业。
少年强,则国家强。青少年学生是祖国的未来,农村家庭的希望。解决农村中小学生辍学问题是全社会的责任,需要社会、学校、家庭齐抓共管,营造良好的农村中小学生生活、学习环境,让他们顺利完成学业,成长为社会有用之才!