【正文】  随着信息技术的发展和新课程改的深入，教育教学手段也不断更新和完善当中。希沃白板5以其强大的触摸、书写、修改、批注、绘画等功能，集课件、幕布、实物投影、电脑和摄像等功能为一身，强势进入到中学数学课堂，成为了学生学习的好伙伴，教师教学的好帮手。
　　一、我校“希沃白板5与中学数学小组合作式教学深度融合”研究的现状分析
　　我校每个教室都配备了电子白板，安装有希沃白板5应用软件。但是，老师们更多的是用希沃白板5从事板书工作或者放PPT。东风二中从2011年开始推行小组合作式课堂教学，虽然由原来“满堂灌”的教学模式转变为“自主学习、合作探究”的教学模式，合作学习已全面走进课堂，但还存在一些弊端：比如如何更好的调动小组成员的学习热情？如何更简单快捷的实现学习过程中的师生互动、生生互动和人机互动？如何方便科学的提高师生搜集和处理信息的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力？显然，希沃白板5为合作式课堂提供强大的技术可能和方便，从根本上改变教师与学生在课堂上的互动方式，为建立以学生主动学习为中心的课堂教学奠定技术基础。
　　二、我校“希沃白板5与中学数学小组合作式教学深度融合”研究的主要内容
　　本研究采用了“边实验，边总结，边提高，边推广”的研究方法。制定了科学且可行的实验计划，积极鼓励学生，提高学生参与研究和配合改革实验的积极性和主动性。及时发现课题研究过程中的问题，总结经验，吸取教训，定期进行交流研讨，实现资源共享、优势互补。本研究主要包括以下内容：
　　1、教师巧用希沃白板5软件的专有功能制作课件，打造高效互动课堂，调动学生学习的积极性。运用希沃白板5中“课堂活动”这一功能，选取适当的课堂游戏形式，使学生能在玩乐中学到知识。
　　2、探索利用希沃白板5创设更和谐恰当的小组合作的教学情境，为教师和学生互动搭建有利的平台。利用希沃白板5，可以给予教学内容多方位的展示，引发学生的积极参与，更好地促进学生与学生之间，教师与学生之间的互动与协作。
　　三、我校“希沃白板5与中学数学小组合作式教学深度融合”研究进度
　　1、工欲善其事必先利其器，对软件的熟练运用是本课题能顺利开展的前提条件。海德科技的专业人员对课题组成员进行了为期3天的希沃白板5的功能和运用方面的培训。通过本次专业培训，课题研究组成员都熟练掌握了希沃白板5的基本功能，并在教学中多运用，做到熟能生巧。
　　2、从东风二中新初一的7个班级中，挑选了七（5）班和七（7）班作为实验班级。先在这两个班级中开展一些基础的工作，行之有效后再向其他班级推广。因为学生基础不同，在课堂上的活跃程度也有很大的差别，分好学习小组是我们课题组前期一个最重要的工作。我们通过自荐和教师推荐相结合的方式将班级分成了7个学习小组，每个小组8名学生左右。选出了有领导力和号召力，学习成绩优秀且热心好学的小组长。每个小组起一个响亮的名字，有利于凝聚人心，形成小组目标和团队精神。
　　3、课题组教师运用希沃白板5软件的专有功能制作课件。在七年级上册数学《有理数》这一章的教学中，课题组成员齐心协力，共同用希沃白板5制作了适合小组合作课堂教学的教学课件。教师备课时，可以随时调用“超级归类”、“填空”、“连线”、“分组竞争”、“判断对错”等小工具，利用这些小工具将本节课所学知识与生动活泼的游戏结合在一起，比如在“分组竞赛”这一环节，两组学生限时对抗，紧张刺激的气氛大大提高了学生的学习热情，伴随着音效、动画，让学生对知识点记忆深刻。
　　4、小组成员每两周上一节汇报课，课后集体评课，有详细的听评课记录资料，对每位教师在课题上的每一步推进都有密切的关注，跟踪记录。结合学生成绩，时刻微调，找到课题最好的研究效果。
　　伴随着课题研究的推进，学生的学习也取得了很大的进步，刚刚完成的期中考试，我校七年级的数学成绩比前两年有了明显的进步。形成了教师教得轻松，学生学的开心，关键还能得高分的良好局面。
　　四、我校“希沃白板5与中学数学小组合作式教学深度融合”研究成果
　　1、希沃白板5软件在课堂教学中的全覆盖，让我校的小组合作式数学课堂更加高效，更加生动。全触摸的电子屏，自由拖拽的图片、视频，赏心悦目的背景和舒心的音乐，极大的调动了学生学习数学的兴趣。
　　2、希沃白板5的应用，的确能更快捷直观的实现小组合作课堂的师生互动、生生互动和人机互动。比如在直线和圆的位置关系的教学中，让学生在白板上演示如何画圆，通过拖拽，旋转，大小的调节，位置的改变等操作，学生很轻松的就掌握了3种位置关系的主要特征。用交互智能平板技术制作的数字化教案，为师生在教学过程中的互动和参与提供了极大的方便。利用交互智能平板，可以给予教学内容多方位的展示，引发学生的积极参与，更好地促进学生与学生之间，教师与学生之间的互动与协作。教学过程中教师可以灵活地把自己上课需要用到各种教学资源（包括文字、图片、动画或课件等）保存到交互电子白板的资源库中，以便课堂上随机调用；教师在引导学生探究新知过程中，还可以通过电子白板呈现相关的资料以便更好地指导学生进行有效的学习思考和探究。学生也可以在电子白板上进行实际操作达到自主学习的目的更有利于激发学生的主动参与，更有效的让学生体会到学习的愉快，让他们更加积极的进行学习。
　　用希沃白板5“着色”后的数学合作课堂，知识变得浅显易懂，直观可见，传统的教学想法能够用新颖动态的方式娓娓道来，真正实现寓教于乐。希沃白板5可以给小组合作教学搭建更方便快捷的平台，更生动有趣的合作，更直观形象的小组竞赛。希沃白板5下的数学合作课堂，浓墨重彩，插上了最具魅力的翅膀，在互动中尽显数学的神奇！