【正文】  一、丹江口市六里坪镇花栗树完全小学义务教育现状
　　丹江口市六里坪镇花栗树完全小学正是一所乡镇小学，并且还是一个规模中等的小学，六里坪镇花栗树完全小学地处丹江口市江南片区一个乡镇上，坐落在花栗树桥旁边。学校有16个教学班，在校学生889人，平均班额50人。现有教职工55人。学校先后被授予“丹江口市学校后勤保障先进单位、十堰市安全校园”等荣誉称号。那么它的义务教育实施的情况又是如何呢？
　　（一）办学条件不断改善，满足教学发展需要
　　自中学校义务教育发展以来，学校编制了校园总体规划，明确了各项评估标准。2013年新建功能室500平方米，包括实验室、仪器保管室等各1间，设施设备齐全，2018年小学新建多媒体教室，配置电脑50台，基本满足需要。新建塑胶跑道运动场1个。花栗树完全小学图书馆里面的书共有8000册，每个学约有85册，完全能满足学生的借阅需求。2019年添置了1.3万元的体育器材和0.3万元的美术器材，逐步满足体音美教学的需要。目前班班通电子白板新设备16套，网络接入正常，促进了教育现代化。
　　（二）教师分配基本合理，专业教师学历达标
　　六里坪镇花栗树完全小学地处丹江口市江南片区一个乡镇上，坐落在花栗树桥旁边。小学有16个教学班，在校学生889人，平均班额50人。现有教职工55人。配置有全科教师，本科学历高达53人，男女比例3：10，学历达标率100%，专业教师的业务水平旗鼓相当。
　　（三）完善教学培养体系，加强青年教师能力培养
　　六里坪镇花栗树完全小学的青年教师近几年占的比重较多，学校也在大力培养青年教师各方面的专业素质，花栗树学校的领导聘请具有丰富经验的教师担任培训任务并编撰教师培训手册，分专业、分层级的对青年教师进行有计划、成体系的训练，奠定并扎实了青年教师的各方面素养如：教学基本功、心理素质等。学校每年均举行“课内比教学”、“教师基本功大赛”、“信息技术应用能力大赛”等活动。现在，已有青年教师成为了学校的骨干及中层干部。
　　二、丹江口市六里坪镇花栗树完全小学义务教育实施中的问题
　　（一）教育理念落后，学生难以全面发展
　　就我校来说，家长的教育理念没有更新，对于大多数农村家庭，家庭教育非常缺失，每次开家长，听到最多的一句话就是：我们也不知道怎么教育孩子，在家说了他也不起作用，还请老师们多多管教我家的孩子，谢谢您了。而有些成绩好的家长，只注重孩子的分数，忽略了孩子的全面发展，不懂得家庭教育是多么的重要。这其实与国家所提出的具备综合素质型人才还有很大的差距。
　　（二）办学条件受限，生源流失情况严重
　　六里坪镇花栗树完全小学办学条件虽然在逐步改善，从目前的状况来看只能满足于学科的教学需求，专业的小科目教师比较缺乏，具体到我校来说极度匮乏的小科目教师有音乐、美术及心理健康。学校的功能室有几个，但里面的器材不齐全，在短期内无法安置一些需要的器材。有一些家庭经济条件好的学生纷纷转至办学条件好的学校就读，使得部分学生流失严重，从2013年起学校还有将近1000人，近几年呈逐年递减状态。
　　三、改善六里坪镇花栗树完全小学义务教育问题的对策
　　针对以上六里坪镇花栗树完全小学面临的情况，我认为要想改变这些教育现状，可以从以下几个方面入手：
　　（一）加强教育宣传，转变家长理念
　　政府需要大力加强教育宣传，出台一些相关政策让当地家长意识到教育问题不是单向的，六里坪镇政府领导去花栗树完全小学调查了教育方面的相关信息，随后组织了相关人员张贴公告。随后，学校也加强了这方面的积极响应，学校实行了以家长会、走访、电话、网络等形式加强农村家长的教育思想理念。就在2021——2022年冬季期末考试期间，学校领导组织了一批家长到校，在学校一楼会议室进行了家校联合的宣传，成立了家长委员会，得到了有些家长的好评。
　　（二）加强教育投入，保障教育经费
　　随着中国经济的发展，中国需要调整教育政策，用法律的形式保障教育经费投入制度，合理的配置财政资源，争取早日达到教育公平性的目标。首先，加强投资农村义务教育的经济费用，确保学校的基础建设合理到位，吸引当地适龄儿童入学。六里坪镇花栗树完全小学处于湖北省一个偏远的乡镇上，虽然是公立学校，国家拨的有专项资金，但是这远远不够，学校需要大力发展，比如经济的投入需要更多、更合理。
　　（三）加强师资队伍建设，保质保教
　　1、加强乡村教师培训工作。
　　各级财政要加大教师培训经费投入，增加乡村教师培训机会，提升乡村教师教育教学能力，教师培训所需经费列入同级财政预算。“国培计划”、“省培计划”坚持向乡村教师倾斜，加大乡村优秀青年教师、名师名校长培训力度，强化乡村学校音体美和心理健康教育专兼职教师培训。健全乡村学校校本研修制度，提高校本研修质量。
　　2、提高乡村教师待遇。
　　建立健全中小学教师平均工资收入水平与公务员平均工资收入水平联动增长机制，落实乡村教师享受艰苦边远地区津贴、乡镇工作补贴和贫困地区乡村教师人才津贴政策，鼓励有条件的地区提高标准，在绩效工资分配时向艰苦地区、乡村小规模小学和乡镇寄宿制小学教师倾斜，着力构建“越往基层、越是艰苦、待遇越高”的激励机制。
　　今后，六里坪镇花栗树完全小学将以推进教育公平，促进优质均衡发展为目标，尊重教育规律，进一步改善办学条件，推进素质教育，深化课改，全面提高教学质量，为当地百姓服务，为社会培育更多合格的有用人才，办人民满意教育。
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