【正文】  一、案例概况
　　小凤（化名），15岁，高一女生。高中第一次月考后，成绩直线下滑，自己在晚饭时间哭着到办公室找我，她相貌一般、身体黄瘦、相对内向，遇到感兴趣话题时会非常投入，但很明显眼睛里已经失去了刚上高中的光。
　　学生自述：在初中，我是一个活泼开朗、充满乐观的女孩子，是初中班级当之无愧的掌中宝。暑假我的爸妈离异了，紧接着抚养我的妈妈查出了癌症。之前，我对高中生活充满了幻想，但来到之后发现现实生活并不像我想象的那么理想。我发现自己由以前的闪耀明星一下子变成了默默无闻的丑小鸭，身体也日渐消瘦。面对如此状况，我常常怀疑自己选择走这条路是否正确。当患癌症的妈妈看到我这次亮了红灯的成绩，更是对我失去信心，母亲告诉我：“如果觉得自己走不下去了，不要硬撑着，早点出来工作吧！”听到这样的话我心里更失落更难受了，是坚持完成学业还是穷人的孩子早当家早早出去赚钱养家呢？我该怎么办呢？
　　二、辅导过程
　　第一次：面谈建立辅导关系，建档确定辅导目标
　　鉴于我是小凤同学的班主任，要解决的主要问题是继续学习还是辍学赚钱养家。故决定借鉴焦点解决短程治疗中的奇迹询问，来进一步循循善诱、抽丝剥茧的化解小凤内心的困境。
　　于是我问：“如果在你面前有一盏阿拉丁神灯，闭上眼可以看到未来并满足你三个愿望，想象一下，你会如何许愿？”
　　小凤脱口而出：“那我会打工挣很多很多钱，让我的妈妈健康的手术过上幸福的生活，同时保佑我考上名牌大学，我也不用在学校面对现在的这些学业和家境的困扰了……”
　　我进一步追问：“你的意思是说，你想立马挣钱，是因为可以逃避现在在学习上面临的困境、缓解家庭压力，这是唯一的解决途径，也不用求助他人是这样吗？”
　　“嗯……也是，也不是吧？……”小凤陷入了沉思……
　　慢慢地小凤打开了话匣子……小凤出生农村，家境贫寒，父母经他人介绍组成家庭感情淡薄，且父亲有严重的重男轻女思想，但碍于计划生育政策，家里只有小凤一个孩子，所有的希望都寄托在小凤身上。小凤也很是争气，从小学到中学，学习成绩一直遥遥领先。带着父母的期望和自己学习的骄傲考入了现在的学校，可是现实却并不如她所愿，因为入学的不适应、高中学习难度的增加、家庭的变故，她的学习成绩迅速下滑。
　　看到自己的现状，想到被父亲抛弃后单亲母亲抚养自己的辛苦，小凤眼里失去了少年曾有的光芒。是坚持学习还是辍学打工，她开始摇摆不定。
　　经过协商，我和她共同制定了辅导目标，即“根据自己当下的困境，用两张白纸分别清单式的列举坚持学业和辍学挣钱的好处和困难，在条分缕析中找到适合自己的人生道路”。同时，我在取得她初步的信任后向她介绍高中生生涯规划的一些具体知识，如什么是生涯规划，做好生涯规划需要具体做什么，她现在暂时的困惑与生涯规划的关系，比如与自己潜在的学业发展相比较，辍学挣钱是不是适合自己长远生活的幸福；在辍学路上可能会遇到哪些困难？遇到这些困难的时候，怎么办？身体能否吃的消？
　　第二次：放大坚持学业的长远收益，引导思考当下困难破局策略
　　一周后，小凤如约而至，这一次她没了前一次的焦虑和不安，心情比较平静，我内心窃喜，本次职业生涯辅导的天平已经在向我期待的结果倾斜。
　　她对我说：“老师，我上网查了查，辍学打工的各种现实困境，越查我越发现，如果自己要走这条路是走不下去的！”
　　“哦，是吗？怎么觉得走不下去呢？你说来听听……”
　　“老师，我再网络上查了，年龄很小就辍学打工的孩子，在社会上会面临很多难题，没有学历，容易被骗，自立能力差，光凭自己没办法养活自己，干着最累的活，挣最难挣的钱，地位低，被人轻视，辍学会影响学生的身心健康。在高中学习期间，学生会面临许多压力，包括学业压力和社交压力。辍学可能会导致学生精神压抑，甚至导致抑郁症……唯有读书人前程似锦，拥有更广阔的天空。”
　　“嗯，是的，人生路长，和没有高学历立即社会相比，现在涉及到的困难远远比社会上的困难小的多，所以做选择时，我们需要对自己的兴趣、性格、能力、价值观、社会的需求等有些初步了解尤其是做完决定后长期和短期的收益与弊端相比，才能做出自己的决定。”
　　第三次：知己知彼，克服困难，勇毅前行
　　几次的辅导弱化了小凤的辍学心理认知期，加快了她对自我的认识。小凤在之后的家庭作业中，又寻找了家长、班主任、同学的帮助资源，她决定面对自己的学习现状，不辍学，继续高中的学习。于是，在这一阶段我和她更多地为以后的学习打算，列出了以下清单：
　　1.认识自己的学习现状，承认与同学之间存在的差距。这是搞好学习的前提。
　　2.分析以前的学习方法，与同学存在哪方面的差距，具体地进行学习辅导。具体的辅导策略，建议小凤学会利用学科教师资源。
　　3.遵循SMART原则，与小凤共同设定了未来职业的短、中、长期规划目标，并且进一步将短期目标细化。
　　4. 我和她对整个规划过程进行了总结和梳理，帮助小凤看到整个过程中的变化。
　　5、关于家庭经济困难解决办法：笔者自身在学校分管学生资助，结合自己的资源，帮助小凤成功的联系了一位爱心人士每年资助她5000元直到完成大学学业。 
　　三、生涯规划跟踪
　　经过几个月的跟进和沟通，在解决了小凤同学潜在的困难下，小凤以优异的成绩选择了政史地组合，并且进入了学校的献珍班，每次月考成绩均在年级前15，未来可期，因为这一场相遇，我们也成了亦师亦友的好朋友，小凤的眼睛里又有了少年该有的那种青春和阳光！
　　在小凤的案例上，小凤相信了笔者，在笔者专业生涯规划指导下，让小凤搁置现实的困境，在辍学打工和坚持学业之间做了抉择，推动着自己向坚持完成学业的正确方向大步前进！生命都有裂缝，那是光照进来的地方，路在脚下，更在心中，心随路转，心路常宽。学会转弯也是人生的智慧，因为挫折往往是转折，危机同时是转机。科学合理的职业生涯规划辅导，也许就是照亮少年生命的那束光！