【正文】  【摘 要】 在中学语文教学中，教师能起到至关重要的作用。作为班主任的语文教师，不仅是班级工作的管理者和实行者，而且还承担着语文知识的传递者。教师们要精心设计整个教学过程，引导学生学习语文知识，培养他们的语文素养，并对他们的未来发展产生深远的影响。本文就中学语文教学中存在的问题，以及如何在教学中渗透班主任管理内容进行简要分析。
　　【关键词】 中学语文教学；渗透；班主任管理

　　一、中学语文教学现状
　　中学语文知识体系丰富而繁杂，涵盖了深厚宽广的知识面，语文教学对于学生的价值观、人生观和世界观的形成具有重要的影响。通过学习语文知识，学生不仅能够提升人文素养，还能够深入了解和认识中国五千年历史文化。在中学语文教学中，班主任作为班级的核心人物，承担着至关重要的责任。他们既是班级的管理者，负责各项工作；同时也是语文知识的传授者，对学生的发展产生着深远的影响。当前，中学语文教学中存在一些问题，主要表现在语文指导教师在教学中缺乏新意，未能充分利用教学资源。随着新课标的不断深入实施，中学语文教学相较于过去有了很大进步，但仍存在指导教师只重视学生基础知识的学习，而忽视管理教育的情况。
　　部分教师认为，学生只要能提高语文学习成绩就足够了，在教学中一味从学生的需求出发，一味追求分数。他们忽略了学生是否能够真正理解所传授的知识，是否能构建语文知识体系，以及是否能在接受语文知识的基础上提升自己的综合素质。此外，部分教师在语文课堂上责任意识较差，只负责完成自己的教学任务，导致教学方式过于传统而缺乏新意，无法激发中学生的学习兴趣，导致学生发展不够全面。就班主任来说，往往将班级管理和语文教学截然分开，这种“泾渭分明”的做法，让班级管理裹足不前，也让语文教学黯然失色。
　　二、中学语文教学中渗透班主任管理的策略
　　（一）利用课文内容进行思想教育
　　班主任的工作不仅包括传授知识，更重要的是引导学生形成正确的思想观念，以帮助他们健康成长。在语文教学中，有很多课文都蕴含着深刻的思想教育意义，可以用来引导学生形成良好的品德和价值观。
　　《论语十则》中有孔子的传世名句“己所不欲，勿施于人”，这句话体现了尊重他人和宽以待人的重要性。当教师在讲解这篇课文时，可以组织学生开展小组讨论，让他们思考如何在日常生活中践行这句话所蕴含的思想，如何尊重他人的人格、接纳他人的不同意见、包容他人的缺点等。通过这种方式，学生可以更深刻地理解这句话的含义，并在实践中逐渐形成宽容、尊重他人的良好品德。同样，鲁迅的《祝福》真实再现了旧社会的现实，以及主人公在特定历史环境下的命运。当教师讲解这篇课文时，可以让学生分析小说的情节、人物形象和环境，从而让大家关注各种社会问题。学生在了解了小说历史背景和社会环境时，能够更好地体会到主人公坎坷的命运，加倍珍惜来之不易的美好生活。
　　我们知道，很多课文都蕴含着深刻的思想教育意义，我们应该因势利导，培养学生良好的品德和价值观。班主任应该充分利用这些资源，让学生积极参加到学习和各种活动中。通过学习，学生们懂得了“哪些可以做”“哪些不可为”，从而培养出自我管理与自我约束的能力。
　　（二）结合写作开展有效教学
　　写作是反映学生内心世界的一种方式，表达了学生的思想和价值观，同时也是学生综合能力的展现形式，在语文教学中占据至关重要的位置。在写作教学中，班主任可以组织各种活动和课程来引导学生积极参与其中，例如：针对某篇文章写读后感、观后感等。学生可以通过写作来表达自己对文本的理解和感受，同时班主任还可以通过这些写作出来的作品了解学生的内心世界和思想动态。班主任还可以选择一些经典名著或优秀的文学作品，让学生读后写读后感，鼓励学生表达自己的看法和理解。借助这种形式，班主任可以引导学生形成正确的价值观和思想观。
　　此外，班主任还可以通过写作教学培养学生的自我反思和自我管理能力。例如，班主任可以让学生写日记或周记，记录自己的生活和学习情况，反思自己的行为和思想，从而发现自己的优点和不足之处。学生通过写作进行自我反思，可以促使他们更深入地认识自己，形成自我管理和自我约束的能力。结合写作教学进行思想引导是班主任工作的一种有效方式。班主任应该充分利用写作教学的机会，关注学生的思想动态，引导他们形成正确的价值观和思想观念，促进学生全面健康的发展，为他们的未来发展夯实基础。
　　（三）培养学生良好的学习习惯
　　班主任的另一项重要工作就是帮助学生养成良好的学习习惯。在语文教学中，可以结合课程内容，让学生理解并尝试养成好的学习习惯，例如，讲解《劝学》时，可以引导学生理解学习的重要性，以及如何正确地学习。在学习过程中要养成做笔记、写日记等好习惯，这些看似“麻烦”的事情，能让学生受益匪浅。
　　结束语
　　综上所述，在新课改和“双减”政策的影响下，语文教学模式也需要不断创新。班主任管理工作要自然而然地渗透到语文教学任务中去，以此逐步提高中学生的综合素质。该方法有助于提升学生的学习效率，同时对于培养学生的道德品质，树立正确的价值观，都会产生积极而深远的影响。