【正文】  【摘 要】 所谓主动性，主要是指按照自己的规定或目标设置，而不依赖外力推动的行为品质。以笔者而言，依靠该品质所获得的知识，可以加深记忆，拔高个人的学习效果。在新时代党史国情教育中，教师可以聚焦学生的主动性发展诉求，以此为基础，积极展开相关教学。在这种背景下，笔者将从多方面探讨新时代党史国情教育中发挥学生主动性的具体策略，希望能够助力教学的发展。
　　【关键词】 新时代；党史国情教育；教学主动性；教学策略 

　　近百年来，我们党始终秉承着为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心，团结带领人民战天斗地、改天换地。作为教育者，在这种教学背景下，自然需要深度分析当下的党史国情，强调对学生的党史国情教育，指导他们形成爱国主义情感，能够拥护党、跟上党走。在落实新时代党史国情教育时，教师需要充分地发挥学生的主动性，使其以比较积极的姿态探讨知识，从而助力其加深知识认识。基于此，笔者将从自主搜集资料、开展实践互动以及重视鼓励教育这三个方面，谈一谈新时代党史国情教育中发挥学生主动性的具体策略，以供参考。
　　一、自主搜集资料
　　党史国情内容丰富多样，与之相关的资料也诸多。作为教师，在教学的过程中，自然需要深刻分析这些资料，并指导学生自主搜集这些资料。唯有如此，才可以帮助学生加深相关知识的认识，助力其高效率获取相关知识。
　　依据党史，笔者会设计相关学习任务，即要求学生根据鸦片战争、殖民地半封建社会、“五四”运动、中国共产党的成立等历史事件，自主搜集相关历史事件材料，了解事件发生的背景、时间、原因、过程、影响、他人的评价等等。笔者会为学生主动提供计算机和书籍，鼓励他们拓展探索相关资料的渠道，积极学习并了解相关知识点。当然，也会要求学生准备好笔记本，自主记录所学习到的内容，做好相关知识点的整合。这样的知识学习形式，可以让学生投入到较好的学习情境中，引导其自主搜集相关学习资料，加深知识点的认识。这样，学生便会对相关历史事件有更好地认知，自身也能够因此获得较好的学习效果，实现能力的发展。
　　二、开展实践活动
　　理论知识的教育所带来的教学效果，不如实践活动更为高效。作为教师，自然需要深度分析实践活动，结合具体的教学内容，带领学生参与到党史国情教育中的实践活动中来。为了充分地发挥学生的主动性，教师可以指导学生成为实践活动的主动参与者，引导自主创建活动，并于活动中加深相关知识认识，高效率获取知识，拔高个人的学习水平。
　　为了帮助学生更好地了解党史国情，引导他们融入到良好的学习氛围之中，笔者便会开展名为“宣传红色文化 感悟红色精神”的实践活动。在实践活动中，学生会自组小组，选择一个红色文化事件，深度剖析，了解内容，感悟精神，并以此为基础，自主制作宣传海报、条幅等等，自主设计宣传类故事，并将其展现出来。这样的实践活动生动且有趣，学生比较感兴趣，会积极与组内成员沟通和交流，展现出相关内容。在实践活动中，学生不仅可以加深对红色文化知识的了解，更好地感悟党史国情，还会在无形之中建立起宣传党史国情的意识以及责任感，从而获得更好地发展。
　　三、重视鼓励教育
　　一般而言，学生往往会在夸赞式的教学引导下，产生十足的学习激情，以比较积极且主动的姿态展开相关知识的学习。鼓励式教育尤为重要，作为初中教师，在展开党史国情教育时，则需要更好地引入鼓励教育，引导学生在他人的推动下，产生十足的学习激情，积极展开知识的学习。
　　如，在平时教学中，教师会根据党史国情学习内容，向学生布置学习任务，并要求其积极完成这些学习任务。但是，很多学生由于缺乏十足的学习动力，难以以比较主动的姿态展开相关知识的学习。应对这种情况，笔者便会积极探索鼓励式教学手段，并会将其灵活应用起来。在具体的教学实践中，笔者会根据学生所反馈的任务学习结果，展开赞扬，使其能够在接收到鼓励的引导下，产生十足的学习激情，因此会以比较积极且主动的姿态做好相关的知识学习，更好地完成下次的党史国情学习任务。当然，在教学的过程中，笔者也会积极关注学生践行相关红色精神的具体情况，对于那些能够遵守我国社会制度，能够乐于帮助他人，主动学习党史国情类知识的学生，笔者会给予赞扬和鼓励。这样，在这种教学方式的带动下，学生会产生十足的学习动力，会以比较积极的姿态做好相关知识的学习，自身的学习水平也因此可获得发展和提升，笔者也因此可以顺利达到教学目的。
　　综上，党史国情知识的学习十分重要，如何科学展开相关教学，并保证教学的质量，则是教育工作者所需深度分析和探讨的课题。本文聚焦党史国情教育，从以上三个方面，深度分析了具体的教学对策。希望以上教学内容可以给予学生以启发，助力其加深相关知识认识，引导其充分地发挥主动性探讨并学习知识，从而拔高其学习效果。
　　参考文献：
　　[1]高兴成.增强党史学习教育的积极性主动性[J].山东干部函授大学学报（理论学习），2021（05）：53-54.
　　[2]刘纯银.在党史学习中增强为民办事积极性和主动性[N]. 中国建设报，2021-04-12（002）.