【正文】  在鄂西北的茶乡小镇——土关垭镇，有一所充满生机与活力的学校，它就是丹江口市土关垭镇初级中学。近年来，该校以“以茶育人，以茶培德”为核心，大力推进“茶文化进校园”，通过挖掘茶道内涵、构建特色课程、组织茶趣活动等方式，将茶文化融入教育教学中，培养了学生的德智体美劳全面发展，形成了独特的教育教学特色，提高了学生的综合素质。
　　一、挖掘茶文化内涵，培养时代新人 
　　中国茶文化源远流长，博大精深，其核心理念为“和、静、怡、真”。
　　学校在开展茶文化教育时，将茶文化内涵与学校办学思想相结合，让学生在潜移默化中领悟茶文化的真谛。 
　　“和”是茶文化的核心，也是学校追求的教与学的和谐、老师和学生的和谐、人与环境的和谐。在土关垭镇初级中学，和谐的教育氛围无处不在。课堂上，老师与学生互动默契，共同营造积极的学习氛围；校园里，师生之间、同学之间关系融洽，互帮互助，团结友爱。这种和谐的氛围，让学生在学习和生活中感受到温暖和关爱，培养了他们的社会责任感和团队合作精神。
　　“静”是茶文化的根基，宁静方能致远。学校注重培养学生的专注力和定力，让他们在浮躁的社会中保持清醒的头脑和坚定的信念。通过茶文化的学习和实践，学生们学会了在安静中思考问题、在平静中感悟人生。这种宁静的品质，将有助于他们在未来的学习和工作中取得更大的成就。
　　“怡”是茶文化的功效，即和悦、愉快之意。在土关垭镇初级中学，茶文化教育不仅注重知识的传授，更注重学生情感的培养和人格的塑造。学校通过开展各种茶文化活动，如茶艺表演、茶文化讲座等，让学生在愉悦的氛围中感受茶文化的魅力，培养他们的审美能力和艺术素养。
　　“真”是茶文化的永恒追求，指事实、规律。陶行知云“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，这也是该校师生共同追求的目标。在教育教学中，学校注重培养学生的求真务实精神，让他们在学习和实践中不断探索真理、追求真理。 
　　二、构建特色课程，促进全面发展 
　　为了让学生更好地了解和学习茶文化，土关垭镇初级中学结合本地实际情况及学生接受能力，开发了校本课程，并在五至七年级开设了茶文化课程。此外，学校还将茶文化与其他学科有机融合，让学生在学习中领略茶文化的魅力。在语文课上，老师会引导学生开展与茶相关的习作课，让他们用文字描绘家乡的茶园、赞美家乡的茶叶；在英语课上，老师会通过学习茶文化来感受中外文化的差异；在音乐与美术课上，学生们则通过舞茶、画茶等方式，提升自己的审美感知；在历史课上，老师会讲解茶马古道，再次激发学生的家国情怀。真正实现以茶文化育人的功能，促进了该校教育教学质量的发展。同时，学校还注重培养学生的实践能力。通过建设茶艺培训室和手工制茶坊，让学生亲身体验茶叶的种植、采摘、炒制等过程，感受劳动的艰辛与快乐。此外，学校还组织学生参加茶文化研学实践活动，让他们深入了解茶文化的历史和现状，增强对传统文化的认同感和自豪感。 
　　三、组织茶趣活动，提高综合素质 
　　在开设特色茶文化课程的同时，土关垭镇初级中学还通过组织各种茶趣活动，提高学生的综合素质。学校茶艺小组的同学们在优美的旋律中，展示着精湛的茶艺表演。她们从习茶、懂茶，到说茶、泡茶、敬茶，一举一动都散发着优雅的气质。茶艺表演不仅让学生们学到了更多的茶文化知识和技能，还培养了她们的自信和表现力。此外，学校还举办了茶文化知识竞赛、茶文化演讲比赛等活动，让学生在竞赛中加深对茶文化的了解，提高自己的表达能力和思维能力。 
　　四、浸润茶香校园，办人民满意教育 
　　经过多年的努力，土关垭镇初级中学的茶文化教育取得了显著成效。茶文化教学已成为学校的教育教学特色，深深地植根于学生心中。全校100%的学生参加了采茶劳动实践教育，80%的学生接受了茶艺文化知识学习。学生们在道德情感、行为习惯、文明礼仪、传统文化知识、审美情趣等方面的综合素质有了明显提高。 
　　在未来的工作中，土关垭镇初级中学将继续加强茶文化教育，让茶香飘逸整个校园，培育更多的时代新人。“一盏茶香染流年，几缕茶韵醉心田。”期望土关垭镇初级中学的学生们在茶香四溢的校园中，能够充分发展自己的个性，传承和弘扬中华优秀传统文化，成为具有高素质的人才，为社会的发展和进步做出贡献。