我很早就听说过《赏识你的学生》这本书，这次借老公的学校为他提供的平台，我也跟着沾了光，进行了详细的拜读。当我翻开这本书时，我立刻被书中所推崇的教育理念深深吸引。书中一个个感人至深，发人深省的故事感染打动了我，它带给我的不只是精神上的馈赠，最主要的是心灵上的震撼！

　　“每个人心灵深处的信念，都存在着一种能量场，如果你从未怀疑过自己的学生或孩子会成为一个优秀的人，那么他会从你信念的能量场中接受到你的这一信息，并且又会把这一信息变成他的奋斗动力”。这本书所展示的，或是学生的心灵独白，或是感人至深的教育故事，或是精彩的专家评析，这些可以引领我们及时准确的解读学生的心灵，为我们的教学生活提供准确的指南。真爱学生，会清醒地承认学生的差异，会批评学生存在的不足和缺点，但是，心中牢牢刻下的，是“尊重”和“宽容”。有句话说得好，你想让你的学生变得有多好，他就会有多好。关键是你是否给了学生一片蓝天呢？

　　人人渴望被尊重，我们的学生亦是如此。孩子的心灵是脆弱的，在他们的童年时期，如果未被赏识，对于成年以后是会有影响的。赏识学生就是要尊重他们的个性，让他们展示自己的的优点，帮助他们改正缺点。每个学生都需要我们教师的关爱。教育是一份爱人的事业。孩子天生是要被关爱、被呵护的，所以爱孩子是教师的天职，爱孩子已成为我们绝大多数教师的信念和习惯了。爱孩子，关键是要让孩子们懂得你在爱他，这就需要我们教师的智慧。不可否认，在同一个班级里的学生存在有智力差异，学生们在老师心目中的位置也不尽相同。大多时候，优秀的自然会受到老师的青睐；令老师们最“头痛”的要么是最调皮的，要么是成绩差的；剩下的就是被遗忘了的中等生。

　　记得一位老教师说的话：对于调皮的学生，我不打他，不骂他，我用爱来折磨他。这道出了一个老师的爱。当学生感受到老师是在爱他的时候，是会心平气和的接受老师的指导与建议的。在大力推行素质教育，推进新课程改革的今天，作为教师的我们究竟应该怎样关爱班里的每一个学生呢？优秀的学生一般每个教师都喜欢。对于调皮的学生，老师们可能就头疼了，但不能放弃。冰心老人说：“淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的”。要知道，淘气是孩子的年龄特征。所以当学生淘气时，我们大可不必大发雷霆，而要正面引导，针对学生的个性特征，发挥他们的特长，这样会有意想不到的效果。

　　我们班的赵文玥同学数学成绩最差，每次上课，他都不说话，我就私下里让小组长给他“开小灶”，上课时就提问小组长布置的题目，让小组的最后一号回答，别的同学不会，而他会，我就大力表扬一番，渐渐的他敢于回答问题了，最后在期末考试中考了92分。

　　记得有一次，放学了，同学们都已回家，我正准备要走，却见平时非常调皮的刘子硕同学愁眉苦脸地来找我，一问原来是因为选举班委没有他。

　　我笑着说：“你为什么想当班委呢？”

　　“我希望为同学们做事情。”

　　“刘子硕，你的想法真好，但是难道只有当了班委才能为同学们做事情吗？你看入选的几位同学，他们从开始就积极地为同学们服务，带头搞好卫生，帮老师收发作业，主动帮助学习上有困难的同学，所以大家才选了他们，你说对吗？”他点了点头。

　　我又说：“没当选班委，也同样能为同学们服务，虽然你很调皮，自我约束力差，在管理上能力差了点，但是你可以发挥自己的长处为班集体服务，那样同学们一样佩服你，喜欢你，你说对吗？”他点头笑了。

　　第二天，我看见他不再伤心，又把他叫到办公室，我问他：“你想通了吗？”

　　他不好意思地说：“老师，我今后会主动为班集体服务。”

　　我说：“你画画得非常好，能不能负责给咱班出板报呢？”

　　“好，我愿意。”

　　“我想在班里成立一个板报小组，你来当组长怎么样？”

　　“行！”

　　自从成立板报小组，他像换了个人似的。他主动和大家商量出板报的事，找材料，设计版面，工作积极性很高，也不再调皮捣蛋了。在他的带领下，我班的板报搞得丰富多彩，深受同学们喜爱。

　　刘子硕的进步，给我的心灵带来震撼。原来，赏识可以这么简单——一句温馨的话、一个爱抚的动作、一次表现的机会往往就蕴含着赏识，就能生动地表达赏识。赏识学生就是给学生一片蓝天，就是为其创造条件，让自身一些内在的能力得到适当的发挥。有的学生性格外向，能力强，自己就能找到发挥自己特长的机会；而有的学生性格内向，不爱说话、老实，自己没有显示能力的勇气，这就需要我们做老师的给他们创造条件，使他们创造条件，使他们能在集体雨露的滋润下，充分地发展自己的个性。

　　虽然每天干着重复的工作，难免感到乏味。但看看那一张张可爱的脸庞，我的心就会很安静。我觉得这是一项神圣的使命。正所谓，我们正处于人生奋斗的花季，一个个生命的奇迹将诞生在我们身上。既然我选择了这份事业，我就不会退缩，虽然我不会飞翔，但我不会放弃辽阔的天空；虽然我不会游泳，但我不会放弃浩瀚的大海；虽然我不会像野马一样奔驰，但我不会放弃广阔的平原。让这些成为我追求梦想的动力。让我在它的激励下不断前进。有了这些我会变得更坚强。

　　在教学的征途上，会有酸甜苦辣，但也会有成功的喜悦。

　　让我们身边多一些鼓励，现在播下希望的种子，将来收获的是硕果累累。孩子是蔚蓝色的希望，是纯真的梦想。让孩子舞动奇迹，让鼓励之花永不开败。