每个人都有自己的梦想和追求，我作为人民教师，同样有着与自己职业相联系的中国梦，那就是教育强国之梦。让梦想与现实同步，作为教师我们要立足本职岗位，以实干成就教育强国梦。提高师德水平，在实践中成长，在实干中创业兴，担负起教育的重任，实现我们民族的复兴之梦。我们要在教育实践中学习、磨砺自己，我们要虚心向老教师学习、不断提高驾驭课堂能力，提高知识水平。提高教育教学质量，让每个学生真真切切感受到教育带来的收获和乐趣。

　　那么引导青少年，陪伴青少年成长的除了家长就是老师。老师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响学生。学生往往会以你的行为作为参考，去判断这样的行为是否正确是否得当。所以做好一个老师，最起码的就是先做好自己。只要通过努力，尽自己最大的努力，我坚信定会实现梦想。在当老师的过程我也受过很多的挫折。人的性格多种多样，家庭教育也各有不同。面对经常事与愿违的情况，我深深理解了耐心不比努力简单。面对学生家长的轻视和不理解，我憋屈、我懊恼、我愤怒。有时我觉得自己失去了快乐。其实，这很蠢。别人的一句话，一句评论就生气。现在想想我这是多无聊啊。一句轻描淡写的话算什么呢？与家长一次成功的沟通就见证了一次能力的提升。那么让暴风雨来得更猛烈些吧！面对不断进步的自己，我才能感到骄傲。

　　前苏联教育家说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”我是粉笔，我是蜡烛，我是园丁，我就是教师，我的梦想就是当一名优秀的老师。

　　一、教师要担负起教育的社会责任

  应该清晰地意识到自己肩上的责任，我们不是简单地教给学生知识和技能，我们是在奠定一个国家的基石，我们是在塑造一个民族的未来。我们要具有奉献的精神，要能够与学生一起成长，充分享受日常教育生活带给他的感动与喜悦，通过阅读提升自己，通过写作反思自己，通过教学锤炼自己，在奉献中收获，就能创造动人的教育故事。

　　记得1986年初次上岗当老师的时候，给了我太多甜密的回忆，第一次讲课、第一次与孩子心灵的对话、第一次与家长的沟通、第一次与同事的探讨、第一次外出学习、第一次磨课……

　　这种种经历总在我彻夜辗转的思忖中日淅清晰、深刻，“教师”就这样刻入我的生命，成为我不可割舍的一部分。记得在实习的时候，与孩子们分别时，学生哭，我也哭，那种依依不舍的情景呀真是感人。学生流下的眼泪，写下的字句，留给我至极的印象。

　　二、我追遂的教育梦

　　1．对于学生的教育梦想

　　在我们社会主义的新中国，随着计划生育的实施，每个家庭只有一个或者两个孩子，儿童显然已经成了家庭的中心。再加上信息科技的飞速发展，媒体时代的来临，对于教育工作者，学生越来越复杂。所以，我觉得，对于现在的学生，一定要关注每个个体的家庭、经历等方方面面。著名教育家夸美纽斯认为：“一个自我强大的人可以通过教育来塑造。”从个体的自我出发，去了解我们学生的经历和环境，认识他们本性的优点和不足，这样才能更好的引导教育他们。同时，课堂也不一定就是在教室里，可以在操场、公园、集市等任何一个地方。教师针对每个学生个体差异的不同，文化经历背景的不同，用不同的方式去引导教育他们，老师和学生在一种融洽和谐的气氛中共同成长。

　　2．对于教师的教育梦想

　　教师，总是被认为是完美人格的。虽然我不认为教师一定要是完美的，但是我觉得作为一个教师，一定要严格的要求自己，不断完善提高自己，时刻注意自己的言行和举止。

　　所谓言传身教，教师的一言一行总是潜移默化的影响着学生的言谈举止。我想这可以理解为教师对于学生的隐性知识，学生在学习老师教授知识的同时，也学习着老师的行为方式和精神思想。

　　除了注意个人的修养外，我觉得教师还应该着眼于学生。作为一名教师，应该把教育的侧重点放在育人上，而不是其他一些形式化的东西上。著名教育家卢梭认为：“教育不应该是一种贯彻标准方针的手段，而是重视和发展儿童的自我。，

　　3．广泛开展活动，提高综合素质

　　在课外活动中加强，诸如书法、美术、普通话、写作、英语、演讲、交际、运动等个人素质的训练和培养，拓宽学生的知识面，使他们在学校学到书本知识和专业技能，更重要的是应该学到终身受用的学习方法，为人处事的态度以及全面适应社会的综合素质和能力。

　　幻想可以变成事物的进程，并使它更加完美。我会努力一步步向我的教育梦的方向前进。让梦想与现实同步。