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关于高中语文教学中阅读教学的探讨

 

【作者】 王晓宇

【机构】 陕西省咸阳市西北工业大学启迪中学

【摘要】 长久以来,语文都是高学教育当中的三大主科之一,如此划分的情况充分肯定了语文在高学教育中的重要性。作为母语的学习,不仅仅在中学阶段对学生有着至关重要的影响,乃至学生们迈入社会,走向工作岗位,语文依然是不可或缺的知识和技能水平。而语文学习中的阅读能力与学生每个人的个人素质有着十分紧密的联系,在高中语文的阅读教学中,教师应该把提升学生的自主阅读能力作为教学的根本目标。

【关键词】 高中;语文教学;阅读教学;

【全文】   在高中语文的教学过程中,阅读教学是一门最为基本的课型,贯穿在整个语文的教学之中,对于高中语文教学来说至关重要。在高中语文的阅读教学之中,主要的教学目标就是能够逐步培养学生的阅读能力,最终提高每位学生的语文素养以致个人素养。在阅读教学过程中,教师需要坚持贯彻个性化阅读的概念,培养学生的自主性,充分把课内阅读与课外阅读想融合,取得更好的教学效果。   一、培养学生创新能力及其发散性思维   教师还应该培养学生的创新能力、独立思考的能力与发散性思维,拓展学生的想象力。教师需要与学生建立平等的教学关系,和学生共同探讨文章里的内容,不随意批评学生的意见,鼓励学生畅所欲言

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