【关键词】 学习兴趣；主体性；信息技术；

【全文】 　　《数学课程标准》前瞻性地指出：数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机，教室网络，校园网和因特网等。作为新型的教学媒体，当数学教学与它们密切整合时，它们能给新型教学结构的创建提供最理想的教学环境，它们能为数学课程改革提供全新的教学方式和学习方式。 　　一、巧借信息技术，激发学生学习数学的兴趣 　　1.人机交互是计算机的显著特点，计算机可以产生出一种新的图文声色并茂的、感染力强的

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