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新课改下的初中数学课堂教学实践

 

【作者】 姜学豪

【机构】 山东省平度市云山镇云山中学

【摘要】 新课程一步步走进学校,走进课堂,只有更新教学观念,转变教学方式,才能真正实现新课程的目标。课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学,只有更新教学观念,转变教学方式,才能真正实现新课程的目标。

【关键词】 创新;点燃;课堂语言;生动;幽默;培养;会学;创新;实践;

【全文】   “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”新课标像那清新的春风吹遍了大江南北,新课标那崭新的理念犹如春风化雨,滋润了教师的心田。这次的课程改革是一次全面的、根本性的改革,其内涵十分丰富,洋溢着时代的气息,充满了创新精神,它标志着我国数学课程的改革与建设进入了一个新的时期。教师是课程改革的实施者,更是参与者。那么,对一位数学教师来说,如何面对这次课改呢?   一、课堂教学要点燃创新之火   课堂教学中,精心创设各种教学情景能激发学生的学习动机和好奇心,增强学生的求知欲,调动学生的积极性和主动性。学生的创新灵感往往是由遇到问题要解决而引发的,因此,创新问题情境是激发学生

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