【关键词】 新课程；课堂教学；传统教学；新问题 ；

【全文】 　　传统的初中思想政治教学存在很多弊端，特别是课堂教学中学生的主动学习意识不强，对政治这门学科兴趣不高，不知道怎样将教材知识运用你到答题中等等问题一直困扰着高中政治教师。新课改的推行为政治教师解决这些弊端提供了契机，但是随着高中思想政治改革的深入，教师在课堂教学实践中又遇到了新的问题。教学质量的高低，主要取决于课堂教学效率的高低。什么是课堂高效，即：以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。随着新课改的不断深化，初中思想品德课也不再是读读背背那么简单，“自主、合作、探究”的学习方式广泛运用于课堂,在“一切为了学生发展”教学理念下，作为新课程教学的实践者，我们每个人都不可以

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