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浅谈语文教学中的综合性学习

 

【作者】 张静舒

【机构】 贵州省纳雍县骔岭中学

【摘要】 在语文教材改革中综合性学习是语文教学改革的一大亮点,在语文教材改革发展史上,取得了突破性的进展,但在教学实践中发现,语文综合性学习不仅是教学改革的热点,更是难点,有许多问题需要我们深入研究,切实解决。

【关键词】 综合性;统整性;自主性;实践性;开放性;探究学习;

【全文】   语义教科书上,首次设置“语文综合性学习”单元,在语文教材改革发展史上,取得了突破性的进展,是语文教学改革的一大亮点。综合性学习主要体现为语文知识的综合运用。听、说、读、写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合。是对语文课本学习的提升与拓展,为学生自主探究创设问题情境和学习空间,充分体现了语文学习内容的丰富性,学习途径韵多样性,学习工程的实践性,学习目地的综合性和多样性。但是,在教学中不难发现,语文综合性学习,既是语文教学改革的热点,更是改革的难点,其中有许多问题需要我们去研究解决。   一、综合性学习强调统整性

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