【关键词】 实践;学习氛围;情趣；

【全文】 　　在新课程理念下，学习不是仅仅把知识装进学习者的头脑中，更重要的是要对问题进行分析和思考，从而把知识变成自己的“学识”，变成自己的“主见”。自主学习教学方式是实现师生双方的相互交流、相到沟通，提高学生分析、思想问题能力，优化学生思维品质的有效途径。寓教学于愉悦之中，让学生放弃分数的包袱，使之“游戏”于数学王国。愉悦教学使学生由依赖、模仿与被动强记转化为娱乐、游戏，并在其中进行观察、实验、猜测、推理、探索验证、交流，极大地激发了学生的学习兴趣，找回了学习的自信心，减轻了学生的学习负担，大面积提高了学生的基本素质，让学生亲自体验到了数学的魅力。 　　一、充分挖掘教材中的愉悦性内

>>>点击阅读全文