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浅谈小学数学教学实践中课堂教学的有效性

 

【作者】 贾 健

【机构】 贵州省兴义市万屯镇下坝学校

【摘要】

【关键词】

【全文】   数学课的有效教学就是让学生能听得懂,学得会,做得对。教学是一门艺术,如何做到扎实有效,在一节课的时间、用一定的精力投入,达到收效自如的教学效果?这是我们教师值得研究的问题,我从事教学多年,一直在实践中探索如何才能提高数学课堂效率,起到事倍功半的效果?下面谈谈个人肤浅的认识:   数学是一门严谨的科学,是一门充满趣味的学科,作为教师,要想在教学中取得教学效果,就应注意课堂教学中的几个关键。学习是一个漫长而又艰辛的过程。有人把学习看成是享受快乐,有的人对学习却苦不堪言,有的人对学习能持之以恒,不少人半途而废。这究竟为什么?原因很简单就是看他对学习是否有兴趣?如果学生对学习产

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