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初中语文阅读教学策略浅谈

 

【作者】 姜远英 王 斌

【机构】 山东省烟台市高新技术产业园区初级中学

【摘要】 在阅读中,学生可以锻炼思维能力,开阔眼界,同时又能激发中学生对语文学习的兴趣。因此,本文就初中语文教学策略做了相应的探讨,通过探讨与分析,希望能够为广大一线初中语文教师的教学与科研提供一定的参考。

【关键词】 初中语文;阅读教学;策略;

【全文】   阅读教学是初中语文教学的主要内容,良好的阅读教学不仅能提高学生的语言能力,而且能培养学生的逻辑思维能力,并且为其他学科的学习打下坚实的基础。新的《语文课程标准》指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,逐步培养学生独立阅读、探究性阅读和创造性阅读的能力。”   一、激发学生的阅读兴趣   孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣是最好的教师,是学生学习的动力。由于初中生的好奇心很强,有趣的事情可以在一定程度上引起他们的兴趣,因此,在初中语文阅读教学中,教师可以抓住这一特点,用有趣的教学方法来吸引学生的注意力,从而提高教学效

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