【关键词】 ；

【全文】   实施新教材后，课堂教学在情景性、探索性、交互性等方面有所加强的同时，带来了许多形式化、表面化的东西，有从一种“僵化”走向另一种“僵化”的倾向和危险。因此，对初中数学新教材教学方法创新，很有现实意义。本文将结合实际对一些教学方法进行探讨。   一、教学中应培养学生哪些能力   1．注重学生思维、加强数学能力培养、形成创新技能。数学是思维的体操，因此，若能对数学教材巧安排，对问题妙引导，创设一个良好的思维环境，对学生的思维训练是非常有益的。在传授数学知识时，通过有关实际的例子，说明数学知识在科学发展中的作用，使学生认识学习数

>>>点击阅读全文