【关键词】 数学教学；高一新生；学会预习；记好笔记；做好作业；

【全文】 　　高中的数学知识相对着初中来说，显然是上了一个新台阶，跨上一个高层次。教学内容的加深，学生的思维能力也应要相应的提高，课堂教学的容量也应有一定幅度的增加。同时，老师讲课的时间相对减少，而学生课后的自习的时间又相对增加。情况的变化，导致部分学生不能适应，因此，老师讲课难听懂，习题也常常不会解答，继而产生厌学数学的情绪。面对现实，老师该有什么对策来解决呢？根据笔者多年的教学经验，下面来谈一谈自己一些做法： 　　一、教会学生学会预习数学的方法 　　所谓预习，就是学生在老师讲课之前独立地自学新课内容，做到初步理解这节课学些什么，哪些内容自己已经懂得，哪些内容还须老师的指

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