【关键词】 教学用具；数学教学；充分利用；有效作用；

【全文】 　　小学数学教学，学具操作的意义是十分重大的，我们要善用教具、学具，给孩子们提供一个自己去探索发现学习知识的自由空间，才能使孩子快速进入教学角色,从而使孩子从小热爱数学,喜欢数学,对数学知识充满兴趣,致使孩子自己愿意学并学好数学。 　　一、教学用具有助于数学思想的渗透 　　加强数学思想的渗透，是突出数学本质，提高数学能力的重要组成部分。在小学数学教学中，充分利用学具，可有助于加强数学思想的渗透。例如教学“圆柱体体积”时，圆柱体的体积对于缺乏空间想象力的小学生来说是一个非常难理解接受的内容，我在教学中通过将一个圆柱体进行32等分，64等份的剪、拼操作，让学生学会数

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