节点文献
农村初中留守学生性格养成教育的现状调查及对策研究
【关键词】 ;
【全文】 课题主持人:邓业辉 课题组成员:邓业辉 陆锦秀 范森权 陆白瑶 课题立项申报及研究时间:2010年9月至2013年8月为期三年 课题主持人职称:中学一级教师 一、课题的提出 性格养成教育一直是国内外学校教育工作者研究的重点内容之一。本人多年来一直在农村中学从事思想政治学科教学、班主任及领导工作,在进行性格养成教育的过程中,发现塑造学生的健康性格,除了以教师为主导进行一系列的教育外,还可以采用“性格帮带”的方法,即在性格调查的基础上,根据一定的原则,让不同性格的学生互帮
【全文】 课题主持人:邓业辉 课题组成员:邓业辉 陆锦秀 范森权 陆白瑶 课题立项申报及研究时间:2010年9月至2013年8月为期三年 课题主持人职称:中学一级教师 一、课题的提出 性格养成教育一直是国内外学校教育工作者研究的重点内容之一。本人多年来一直在农村中学从事思想政治学科教学、班主任及领导工作,在进行性格养成教育的过程中,发现塑造学生的健康性格,除了以教师为主导进行一系列的教育外,还可以采用“性格帮带”的方法,即在性格调查的基础上,根据一定的原则,让不同性格的学生互帮
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