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农村初中留守学生性格养成教育的现状调查及对策研究

 

【作者】 邓业辉

【机构】 广西桂林市灌阳县文市镇文市中学

【摘要】

【关键词】

【全文】       课题主持人:邓业辉   课题组成员:邓业辉 陆锦秀 范森权 陆白瑶   课题立项申报及研究时间:2010年9月至2013年8月为期三年   课题主持人职称:中学一级教师   一、课题的提出   性格养成教育一直是国内外学校教育工作者研究的重点内容之一。本人多年来一直在农村中学从事思想政治学科教学、班主任及领导工作,在进行性格养成教育的过程中,发现塑造学生的健康性格,除了以教师为主导进行一系列的教育外,还可以采用“性格帮带”的方法,即在性格调查的基础上,根据一定的原则,让不同性格的学生互帮

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