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浅谈新课程下如何构建和谐高效课堂

 

【作者】 王娜丽

【机构】 河南省南阳市桐柏县新集乡第一中心小学

【摘要】 和谐是指事物和现象各个方面完美的配合、协调和多元化的统一;心理学家认为,和谐是真善美的统一,是人和事物存在的最佳表现形态。和谐能产生美和最佳效益。追求和谐课堂能很大程度地促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。

【关键词】 和谐;高效;课堂;

【全文】     让和谐教育走进课堂更是我们教育工作者义不容辞的顺势之为。新课程呼唤和谐课堂,什么是和谐课堂、和谐课堂就是坚持以人为本,使教育的各项因素相互依存,相互促进,协调合作,形成完美的教学生态,从而促进学生的自我激励,自我成长,自我完善。我们如何在课堂教学中做到用心去营造和谐课堂氛围,追求一种看似无痕的教育境界呢?   一、和谐的师生关系是和谐课堂的基础   和谐社会是一种有层次的和谐,其核心是人与人之间关系的和谐,即人与人的和睦相处,是保证社会机体协调发展的基础。师生关系是教育过程中最基本的、最重要的人与人的关系,和谐的师生关系是和谐课堂教学的基础。教师

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