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探索小学数学教学如何培养学生的创新思维

 

【作者】 彭万芬

【机构】 贵州省绥阳县旺草小学

【摘要】 新课程标准指出:素质教育是以提高全民族的素质为目标,面向全体学生,关心和发展学生的全面素质,立足于协调学生自身发展要求,促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展的教学实践活动。在教学活动中,学生学习需要创新,教师教学需要创新,创新是教与学的灵魂,是师生双边互动的结晶,创新思维寓于数学教学之中,数学教学能够且应该着力培养创新思维能力。在小学数学教学中如何培养学生的创新思维能力成为一线教师探讨的课题,下面谈此观点仅供参考。

【关键词】 学生;数学教学;创新思维能力;能力培养;

【全文】       新课程理念强调,小学数学学科教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,最终,目的是为学生的终身可持续发展奠定良好的基础。我们所培养的学生将来从事专业数学工作的可能不会很多,因此,义务教育阶段的数学课程不是以培养少数精英为目的,而是要面向全体学生,使每一位学生都能得到充分发展。培养学生创新思维能力就显得尤为重要。如何培养学生的创新思维呢?   一、积极落实新课程理念,树立新教学观   传统的数学教学,受应试教育的影响,教学过程中,老师苦口婆心地讲,学生沉闷地听,反复机械地训练,耗费了大量的时间和精力,严重地扼杀了学生

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