【关键词】 中学物理；课堂教学；高效课堂；学生主体；教师主导；合作；互动 ；

【全文】       课堂是提高教学质量的主要阵地，有效的课堂教学是新时期提高教学质量的新趋势，因此要切实落实减轻学生负担，一定要致力于构建高效的课堂。随着新课改的不断深入，广大教师越来越认识到课堂教学不仅要有效，而且应该高效。所谓“有效”主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。也就是说，教学是否有效，要看每位学生是否在原有基础上都有所进步或发展，具体看四个指标：一是学生走出课堂有否获得新知，二是学生是否获得新的能力或已有的能力得到提升，三是学生是否产生了积极的情感态度，四是是否形成了主动发展的意识和习惯。这就需要我们教师要合理处理教材，教学内

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