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论思想品德课中的情感教育
【关键词】 ;
【全文】 一、问题的提出 1、激发学生情感是新课程的主要目标之一 新课程改革关注人的全面发展,而情感是人的全面发展的一个极其重要的组成部分。 新课程标准强调初中思想品德教学要“注重以民族精神和优秀文化培养学生,关注学生的成长需要与生活体验,尊重学生学习与发展规律,不断丰富学生的思想情感,引导学生确立积极进取的人生态度,培养坚强的意志和团结合作的精神,促进学生人格健康发展。” 根据新课程标准,思想品德课程的具体目标表现在知识、能力以及情感、态度、价值观三个方面。与其他课程标准不一样的是,思想品德
【全文】 一、问题的提出 1、激发学生情感是新课程的主要目标之一 新课程改革关注人的全面发展,而情感是人的全面发展的一个极其重要的组成部分。 新课程标准强调初中思想品德教学要“注重以民族精神和优秀文化培养学生,关注学生的成长需要与生活体验,尊重学生学习与发展规律,不断丰富学生的思想情感,引导学生确立积极进取的人生态度,培养坚强的意志和团结合作的精神,促进学生人格健康发展。” 根据新课程标准,思想品德课程的具体目标表现在知识、能力以及情感、态度、价值观三个方面。与其他课程标准不一样的是,思想品德
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