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【全文】       自参加工作以来，一直走在教育教学第一线，不仅为孩子们撑起一片晴朗的天空，还不断充实自己，努力把自己打造成领导放心，家长安心的新时代合格教师。虽然以有过三十几年的班主任工作经历，但是，在集中办学以后我对班主任工作有了更为深刻的认识和理解。在与学生相处的过程中，我不仅是班级的建设者和组织者，还演绎着更多的新角色。 　　一、循循善诱的心理医生 　　现在的小学生大多数是独生子女，他们正处在身心发展的重要时期，随着生理的发育、心理的发展、思维方式的变化，可能遇到或产生各种心理问题。尤其是他们离开了父母的呵护，独自一人开始了住校生活，

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