【关键词】 新课程；英语课堂教学；情感关怀；探究学习；主动学习；

【全文】       “一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。传统的“满堂灌”英语课堂教学模式显然达不到培养这样的人才的目的。为此，教师需要在教学实践过程中，需要改变传统的教学观念，转变教学模式，充分发挥学生英语学习的主体作用，让学生满怀兴趣，快乐学，自觉学，探究性地学习，从而提高高中英语课堂教学质量。 　　一、 创造积极活跃的教学氛围，激发英语学习的兴趣 　　新课程特别强调关注学生的学习意愿和情感体验。一切的知识的习得大多最初来源于兴趣，兴趣就是最好的老师。学生在课堂上是激情如火还是冷漠呆滞，是轻松愉快还是闷闷不乐?这些都是

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