【关键词】 阅读教学；培养语感；感悟意会；总结方法；

【全文】      《语文课程标准》明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读整本书。”爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”古人有“书中自有黄金屋”之说。朱熹也曾经指出，“读书百遍，其义自见”。杜甫所提倡的“读书破万卷, 下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。因此，应该如何及早引导学生正确面对纷繁复杂而又丰富多彩的阅读世界。如何使阅读教学行之有效？我从以下几方面谈谈自己的看法： 　　一、重视语感，提升阅读能力 　　《语文课程标准》在“基本理念”中明确指出，在教学中尤其要重视培养良好的语感。但

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