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英语教学中如何发挥学生主体作用的几点认识

 

【作者】 尹祥丽

【机构】 四川省宜宾市兴文县共乐初中

【摘要】 学生的主体性就是能动性。教师要想在课堂教育中取得成功,就必须充分准备,从学生这个学习的主体出发,考虑学生学习的个性特征。英语是一门实践性很强的课程,语言技能的提高是要靠学生个人的积极参与和反复不断的实践才能实现的。这需要打破传统的教学思维模式,充分发挥学生在英语教学中的主体性和积极性。本文就在英语教学中学生主体作用的发挥,谈几点认识。

【关键词】 英语教学;学生;主体作用 ;

【全文】       初中《英语课程标准》指出:“学生是英语学习的主体,无论是教学还是评价都应以学生的综合语言运用能力发展为出发点。”英语教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情景,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……”因此,如何面向全体学生,增强学生的主体参与性,培养学生的听说读写能力和英语交际能力,从而提高教学效果,理应成为每个初中英语教师探索研究的重点。那么,教师如何在初中英语教学中促进学生的主体参与作用呢?   一、教师要树立正确的教学理念   1、创立民主、平等、和谐的

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